發(fā)布時(shí)間：2017-10-04 13:01

  本文關(guān)鍵詞：基于IIS圖分析的教案質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建

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【摘要】：教案的實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)態(tài)的教學(xué)系統(tǒng),該文嘗試采用教學(xué)系統(tǒng)IIS圖分析法分析教案,在前期研究的基礎(chǔ)上,筆者結(jié)合教學(xué)系統(tǒng)的要素與功能特征,從概念層面提出教案的特征指標(biāo);其次,通過(guò)對(duì)教案的IIS圖分析,從教案的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)及IIS圖的標(biāo)記信息入手,構(gòu)建教案特征指標(biāo)的具體量化方式,對(duì)統(tǒng)計(jì)意義上顯著的9個(gè)子指標(biāo)進(jìn)行主成分分析,結(jié)合教案特征指標(biāo)的具體含義,遵循簡(jiǎn)潔的原則,構(gòu)建一套既簡(jiǎn)潔又有效的教案質(zhì)量評(píng)估的指標(biāo)體系,即整圖知識(shí)點(diǎn)總激活量、目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)激活度(目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)平均激活量與IIS整圖知識(shí)點(diǎn)平均激活量的比值)、學(xué)生參與度(目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)激活量)、媒體多元性(目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)表征形態(tài)數(shù)均值)、信息流類(lèi)型完整性(信息類(lèi)型數(shù))、目標(biāo)手段一致性。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)知識(shí)工程研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教案 IIS圖分析法 指標(biāo)體系
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 本文中教案質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建基于以下三點(diǎn):其一,教案的實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)態(tài)的教學(xué)系統(tǒng),從教學(xué)系統(tǒng)分析的角度分析教案是其應(yīng)有之意,理想的教案質(zhì)量評(píng)估須從教案的局部特征分析而不是宏觀分析,并能夠體現(xiàn)教案的真實(shí)特征及其背后所依附的信息流;其二,教案質(zhì)量評(píng)估的指標(biāo)須是具體

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本文編號(hào)：970780