本文關鍵詞：六十年來“信息技術”的敘寫研究——以中美經(jīng)典教科書的對比為例

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【摘要】：信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視。教科書是傳播、體現(xiàn)政府和學界對信息技術重視度的重要載體,職前教師對信息技術的認知學習將直接影響未來信息技術的實施情況。文章考察了六十年來我國具有代表性教育學教科書中"信息技術"的敘寫演變,兼與美國經(jīng)典教育學教科書中"信息技術"的敘寫進行比較,采用內(nèi)容分析法,從教科書內(nèi)容如何敘寫信息技術、信息技術敘寫結(jié)構(gòu)設計演變、信息技術在教科書練習內(nèi)容意義建構(gòu)取向三個層面進行探討和審思,以期從新的視角推動信息技術發(fā)展史的研究。
【作者單位】： 嶺南師范學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 經(jīng)典教科書 中美 信息技術 敘寫 比較研究
【基金】：2015年教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“教師社會學構(gòu)建研究:以65年來我國中小學教師組成結(jié)構(gòu)演變?yōu)橹行目疾臁?項目編號:15YJA880113) 中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目“協(xié)同創(chuàng)新教師職業(yè)技能訓練實踐基地”(項目編號:財教[338]號)的階段性研究成果
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 12引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”、“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術作用,促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享”。2001年發(fā)布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》提出,“加強信息技術教育,培養(yǎng)學生利用信息技術的

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本文編號：969062