發(fā)布時間：2017-09-27 18:03

  本文關(guān)鍵詞：MOOC對大學(xué)圖書館服務(wù)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

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【摘要】：MOOC的出現(xiàn)和發(fā)展,對傳統(tǒng)高等教育模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),大學(xué)圖書館面臨著主動服務(wù)能力不足、信息素養(yǎng)培養(yǎng)缺失的沖擊。然而,MOOC與大學(xué)圖書館的關(guān)系卻不是對立的,作為典型的在線教育模式,MOOC的發(fā)展離不開大學(xué)圖書館的支持。面對以MOOC為代表的在線教育發(fā)展趨勢,大學(xué)圖書館應(yīng)當(dāng)主動合作,擁抱MOOC,針對MOOC當(dāng)前發(fā)展中遇到的一些問題,積極調(diào)整服務(wù)模式、調(diào)整服務(wù)策略。在促進(jìn)MOOC發(fā)展的同時,也促進(jìn)大學(xué)圖書館自身服務(wù)能力的提升,以適應(yīng)信息化時代人們對信息資源的渴望和對接受高等教育的需求。面對這一趨勢,我國大學(xué)圖書館也不例外,同樣需要結(jié)合我國高等教育的國情,根據(jù)用戶需求和自身能力,變革服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容,以更好地適應(yīng)未來高等教育的發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 大規(guī)模開放在線課程 大學(xué)圖書館服務(wù)
【分類號】：G258.6;G252;G434
【正文快照】： 1 MOOC的興起與發(fā)展1.1 MOOC的出現(xiàn)2008年,斯蒂芬·唐斯和喬治·西門思在加拿大曼尼托巴大學(xué)推出了名為“聯(lián)結(jié)主義以及聯(lián)結(jié)的知識”的課程,在這一課程中,唐斯和西門思使用“con-nectivism”來描述基于網(wǎng)絡(luò)的教育課程。并且在課程中引入了一系列網(wǎng)絡(luò)平臺,如博客、論壇和社交網(wǎng)

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本文編號：931099