本文關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸體驗與無聊傾向性的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： “后”大學(xué)生 學(xué)習(xí)沉浸體驗 無聊傾向性

【摘要】：為探討"90后"大學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸體驗和無聊傾向性的關(guān)系,本研究采用大學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸體驗問卷和無聊傾向問卷對524名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)"90"后大學(xué)生在學(xué)習(xí)沉浸體驗總分以及挑戰(zhàn)與技能平衡維度和不費(fèi)力的專注維度上存在顯著的性別差異,表現(xiàn)為男生均顯著高于女生。(2)"90后"大學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸體驗總分及各維度均存在顯著的年級差異,具體表現(xiàn)為隨著年級的升高,大學(xué)生的沉浸體驗得分呈上升趨勢;(3)學(xué)習(xí)沉浸體驗總分及各維度與無聊傾向性總分及外部刺激維度呈顯著負(fù)相關(guān),無聊傾向性的外部刺激各維度對學(xué)習(xí)沉浸體驗各維度具有負(fù)向預(yù)測作用。
【作者單位】： 江蘇開放大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “后”大學(xué)生 學(xué)習(xí)沉浸體驗 無聊傾向性
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項目(PPZY2015B195)的資助
【分類號】：G444
【正文快照】： 一、問題提出沉浸體驗作為積極心理學(xué)的重要領(lǐng)域越來越受到心理學(xué)研究的關(guān)注。學(xué)習(xí)沉浸體驗又稱為學(xué)習(xí)心流體驗,是指當(dāng)學(xué)生完全投入到學(xué)習(xí)活動時,所感受到的一種深層的目標(biāo)明確、駕馭自如以及內(nèi)心愉悅的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個體的能力與學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)之間達(dá)到平衡,隨之產(chǎn)

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本文編號：926033