本文關(guān)鍵詞：從教育信息化看翻轉(zhuǎn)課堂變革的精神要旨

  更多相關(guān)文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 教育信息化

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種變革傳統(tǒng)的新興教學(xué)方式,其產(chǎn)生與教育信息化這一世界性教育潮流的深拓遠(yuǎn)播密切相關(guān)。從教育信息化角度看,翻轉(zhuǎn)課堂重視開發(fā)與利用數(shù)字化的教學(xué)資源,重視培育與弘揚自主性的學(xué)習(xí)文化,重視生成與建構(gòu)共生性的教學(xué)制度。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院外國語學(xué)院;泰山學(xué)院外國語學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 教育信息化
【分類號】：G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(The Flipped Classroom)使傳統(tǒng)的“課源一旦可以數(shù)字化,那么借助于互聯(lián)網(wǎng)的平臺,就可堂聽教師講解,課后回家作業(yè)”的教學(xué)習(xí)慣或模式發(fā)以在很大程度上突破以往學(xué)校教學(xué)活動的時空限制,生了翻轉(zhuǎn)(或顛倒),變成了“課前在家聽教師視頻講在信息傳播中實現(xiàn)更富個性化的教育

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 束漫;廣州教育信息化建設(shè)狀況概述[J];情報雜志;2002年02期

2 史克學(xué);張喜琴;;廣義教育技術(shù)視野中的高校教育信息化[J];網(wǎng)絡(luò)科技時代;2007年02期

3 劉榮;;揚州市區(qū)域推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)巡禮[J];中國教育信息化;2008年02期

4 季茹;;教育信息化課程改革之微課程[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2014年04期

5 劉敏娜;;試論教育信息化對教育公平產(chǎn)生的雙重影響[J];陜西教育(高教版);2011年04期

6 唐榮林;俞立平;;中小學(xué)教育信息化地區(qū)差距研究——以江蘇省為例[J];新世紀(jì)圖書館;2007年01期

7 鄧堯偉;;廣州市教育信息化工作發(fā)展述評[J];高校圖書館工作;2009年03期

8 蘭明潔;;理想與現(xiàn)實之間的矛盾——教育信息化對教師角色的影響[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年02期

9 林梅珍;;教育信息化環(huán)境下的高校教師角色探討[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2014年04期

10 楊麗,何長福;淺談信息化教育與教師角色的定位[J];航海教育研究;2004年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 白紅武;;淺談地方高校教育信息化建設(shè)的策略[A];向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的圖書館工作[C];2004年

，

本文編號：922119