本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童心理狀況研究綜述

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【摘要】：隨著農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)流向城市,流動(dòng)兒童的相關(guān)問題日益突出,為了全面了解流動(dòng)兒童的心理狀況,對(duì)流動(dòng)兒童心理狀況的最新研究成果進(jìn)行綜述分析。總的來看,流動(dòng)兒童的心理素質(zhì)狀況不如非流動(dòng)兒童,主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)、自尊水平、歧視知覺、情緒問題、行為問題五方面。也有學(xué)者認(rèn)為,流動(dòng)兒童與其他兒童的心理素質(zhì)沒有顯著性差異。因此,需辯證地對(duì)待流動(dòng)兒童群體,用積極的方式助其發(fā)展,使之成為未來社會(huì)更強(qiáng)大的主人。
【作者單位】： 長江師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)兒童 心理狀況 研究綜述
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1998年教育部頒布的《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》指明,流動(dòng)兒童是指6-14歲(或7-15歲)跟隨著父母或其他監(jiān)護(hù)人在流入地暫時(shí)居住半年以上有學(xué)習(xí)能力的兒童少年。由于城鄉(xiāng)生活環(huán)境的差異,被動(dòng)流入城市的流動(dòng)兒童,較多會(huì)遭遇一些困境與挫折,產(chǎn)生困難體驗(yàn),使心理適應(yīng)的難度加重,心

【參考文獻(xiàn)】

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1 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號(hào)：919385