本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互式教學(xué)成效的實踐研究

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)資源的日益豐富,基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互式教學(xué)逐漸成為一種趨勢。針對高職"計算機應(yīng)用基礎(chǔ)"課程教學(xué)中存在的問題,提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提升交互式教學(xué)效果的策略,分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)關(guān)鍵要素,并運用于高職"計算機應(yīng)用基礎(chǔ)"課程教學(xué)。實踐結(jié)果表明,取得了顯著的教學(xué)效果。
【作者單位】： 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 交互式教學(xué) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 教學(xué)平臺
【基金】：2014年度浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(項目編號:JB119)
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育部教職成[2015]6號文件明確指出,推進(jìn)信發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最重要的特征就是交互性,因此,基于息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,積極推動信息技術(shù)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互式教學(xué)正在成為一種趨勢。中教師角色、教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方1基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的交互式教學(xué)的含義法以及

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