交互式電子教材寫作工具的關(guān)鍵技術(shù)與基礎(chǔ)技術(shù)框架
本文關(guān)鍵詞:交互式電子教材寫作工具的關(guān)鍵技術(shù)與基礎(chǔ)技術(shù)框架
更多相關(guān)文章: 交互式電子教材 關(guān)鍵技術(shù) 基礎(chǔ)框架 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 開發(fā)流程
【摘要】:交互式電子教材的制作與發(fā)布需要對應(yīng)的寫作工具提供支持。該文旨在厘清交互式電子教材寫作工具設(shè)計(jì)與開發(fā)過程中需要解決的關(guān)鍵技術(shù)與設(shè)計(jì)流程。在總結(jié)電子教材寫作工具開發(fā)所需的五個關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)上,采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法,結(jié)合相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,設(shè)計(jì)了電子教材寫作工具的基礎(chǔ)技術(shù)框架,包括數(shù)據(jù)服務(wù)層、內(nèi)容管理層、教材分發(fā)層、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行環(huán)境和寫作工具六個部分。在此基礎(chǔ)上,針對電子教材中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了定義和規(guī)范,并設(shè)計(jì)了電子教材寫作工具的開發(fā)流程,依據(jù)該設(shè)計(jì)思路可為電子教材的實(shí)際開發(fā)工作提供指導(dǎo)。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 交互式電子教材 關(guān)鍵技術(shù) 基礎(chǔ)框架 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 開發(fā)流程
【基金】:2012年全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“電子教材基礎(chǔ)技術(shù)框架及適用性研究”(項(xiàng)目編號:126220694)研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、交互式電子教材發(fā)展的趨勢判斷與現(xiàn)實(shí)困境(一)交互式電子教材的研究與應(yīng)用是教育改革的重要支撐點(diǎn)和突破口隨著信息通信技術(shù)在教育中的作用日漸顯著,傳統(tǒng)紙質(zhì)教材在走向具體教育情境時,所固有的穩(wěn)定性、封閉性和靜態(tài)性與現(xiàn)代教育情境的多樣性、開放性和動態(tài)性之間存在的必
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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 葉敦范;陳s,
本文編號:893767
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