本文關(guān)鍵詞：留守家庭大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與原因分析

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【摘要】：關(guān)注留守家庭大學(xué)生群體的心理健康,是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任。高校是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的搖籃,不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)技能,更要注重非智力因素的培養(yǎng),其中心理健康是事關(guān)人才質(zhì)量的重要因素,特別是留守家庭大學(xué)生這一群體,更要關(guān)注其心理健康教育。本文列出了留守家庭大學(xué)生的主要心理問題,從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)主要方面分析了產(chǎn)生這些問題的原因。
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守家庭 大學(xué)生 心理健康 原因分析
【基金】：湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目《高職院校留守家庭學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對策研究》(項(xiàng)目編號(hào):15Z180)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快,大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市成為農(nóng)民工,且數(shù)量逐年擴(kuò)大,截至2014年底,全國農(nóng)民工總數(shù)接近2.74億人。數(shù)以億計(jì)的農(nóng)民工身后是大量留守學(xué)生,他們大都由祖輩老人代為撫養(yǎng),缺乏親情的溝通和有效的管理,心理健康問題不容忽視。關(guān)注這個(gè)群

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