發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 10:32

  本文關(guān)鍵詞：微信平臺(tái)在微課程中的應(yīng)用研究

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【摘要】：微信已經(jīng)成為人們?nèi)粘贤ū夭豢缮俚姆绞?具有更新快、回復(fù)快、跨平臺(tái)、零資費(fèi)、移動(dòng)即時(shí)通信等特點(diǎn),如果能將這一平臺(tái)運(yùn)用到微課程中,勢(shì)必對(duì)微課程的傳播和學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的幫助。從這一目的出發(fā),設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)基于微信平臺(tái)的微課程并實(shí)施,以此用來(lái)輔助教學(xué)。
【作者單位】： 寧夏大學(xué);寧夏大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信平臺(tái) 微課程 視覺(jué)閱讀
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1相關(guān)概念界定微信平臺(tái)微信平臺(tái)在本項(xiàng)目中指“微信公眾平臺(tái)”,是微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊。通過(guò)這一平臺(tái),個(gè)人和企業(yè)都可以打造一個(gè)微信的公眾號(hào),并實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)[1]。微課程本研究中,微課程指為了滿足教學(xué)需求,根據(jù)教師的經(jīng)驗(yàn),將課

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 許可;我國(guó)中小學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀分析[D];江西師范大學(xué);2014年

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