本文關(guān)鍵詞：基于科學(xué)史的核心價(jià)值觀培育

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【摘要】：融入學(xué)科課程教學(xué)是核心價(jià)值觀教育的重要渠道。運(yùn)用科學(xué)史進(jìn)行核心價(jià)值觀教育,具有敘事性方式適合進(jìn)行價(jià)值觀教育、榜樣示范利于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)、真實(shí)的個(gè)性化情境易于被學(xué)生認(rèn)同等優(yōu)點(diǎn)�？茖W(xué)史中蘊(yùn)含著"愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。利用科學(xué)史進(jìn)行核心價(jià)值觀教育,要聯(lián)系學(xué)生的生活和思想實(shí)際,構(gòu)建平等對(duì)話的師生關(guān)系,創(chuàng)新教育方法。
【作者單位】： 泰州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)史 核心價(jià)值觀 德育
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“科學(xué)史融入生物課程的典型案例研究”(D/2013/01/077) 江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題“文化視野下的大學(xué)科學(xué)教育”(2014SJD778)研究成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,其中“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是個(gè)人層面的核心價(jià)值觀。學(xué)生是國(guó)家和民族的未來,對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,能正確地指導(dǎo)他們更好地為社會(huì)、為人類作出貢獻(xiàn)。融入學(xué)科課程教學(xué)是核心價(jià)值觀教

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1 劉利平;;敘事性外語教學(xué)與互動(dòng)理論結(jié)合:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂互動(dòng)的有效途徑[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2014年02期

2 趙麗娜;;努斯鮑姆的敘事性想象力及其對(duì)我國(guó)道德教育的啟示[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年07期

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1 柴顏真;教師實(shí)踐性知識(shí)的敘事性研究[D];云南師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：862224