發(fā)布時(shí)間：2017-09-12 17:02

  本文關(guān)鍵詞：父母養(yǎng)育方式與農(nóng)村初中生心理健康及人格的相關(guān)性研究

  更多相關(guān)文章： 父母養(yǎng)育方式 農(nóng)村初中生 心理健康 人格

【摘要】：目的:分析農(nóng)村初中生父母養(yǎng)育方式及心理健康、人格的現(xiàn)狀,探討父母養(yǎng)育方式與農(nóng)村初中學(xué)生心理健康及人格的相關(guān)性。方法:采用整群抽樣方法選取貴州省2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)479名初中二年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行一般情況問卷包括性別、年齡、民族、父母親職業(yè)、文化水平等,父母養(yǎng)育方式評(píng)價(jià)量表、癥狀自評(píng)量表及艾森克人格問卷(少年版)的調(diào)查,并對(duì)一般情況,三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化問卷與全國常模、不同性別、不同民族間的比較以及父母養(yǎng)育方式對(duì)癥狀自評(píng)量表(Self-reporting Inventory)SCL-90、艾森克人格問卷EPQ(Eysenck Personality Questionnaire)得分間的相關(guān)性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:(1)本次調(diào)查的479名初二學(xué)生的心理問題檢出率為23.38%,男生為22.22%,女生為46.32%,女生SCL-90得分均高于男生,心理健康水平較男生差;(2)與各自全國常模比較分析后顯示:①母親因子中,過分干涉、過分保護(hù)兩因子經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析無顯著差異(P值0.05),而父親因子中的情感溫暖、懲罰嚴(yán)厲、過分干涉、偏愛、拒絕否認(rèn)和過度保護(hù)6個(gè)因子與母親因子中的情感溫暖理解、拒絕否認(rèn)、懲罰嚴(yán)厲和偏愛4個(gè)因子相比較均存在顯著差異(P值0.01),其中父親因子中的情感溫暖、過分干涉、偏愛、過度保護(hù)及母親因子中的情感溫暖理解、偏愛均明顯低于全國常模,而父母親因子中的懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)均明顯高于全國常模。②SCL-90各因子均分均明顯高于全國常模,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值0.01)。③男女生EPQ精神質(zhì)這一維度與常模無明顯差異(P值0.05),而內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)及掩飾程度三個(gè)維度與全國常模之間存在顯著差異(P值0.01);(3)不同性別間的比較顯示:①父母養(yǎng)育方式中父親因子中的懲罰嚴(yán)厲、過分干涉、拒絕否認(rèn)三項(xiàng)在男女生之間存在明顯差異(P值0.01),其余各項(xiàng)因子均無差異(P值0.05);②SCL-90中所有因子在男女生之間均存在差異(P值0.05),女生心理健康狀況較男生差。③EPQ男女生在精神質(zhì)、內(nèi)外向和神經(jīng)質(zhì)三個(gè)維度具有差異(P值0.05)。(4)布依族與漢族比較:布依族與漢族父母養(yǎng)育方式比較無明顯差異(P值0.05),父親因子中的過度保護(hù)及母親因子中的的情感溫暖理解布依族學(xué)生高于漢族學(xué)生;在SCL-90的各因子分的比較中,只有軀體化和抑郁兩個(gè)因子有差異(P值0.05),其余各因子兩個(gè)民族間無差異(P值0.05),提示漢族學(xué)生較布依族學(xué)生的心理健康水平差。在EPQ四個(gè)維度的比較中,在精神質(zhì)、內(nèi)外向兩個(gè)維度上比較有差異(P值0.05),而神經(jīng)質(zhì)和掩飾程度兩個(gè)維度比較無差異(P值0.05),且漢族學(xué)生人格呈內(nèi)向傾向型;(5)偏因素相關(guān)性分析提示:①父母養(yǎng)育方式與心理健康之間有明顯相關(guān)性,即父母親因子中的懲罰嚴(yán)厲、偏愛、拒絕否認(rèn)及父親因子中的過度保護(hù)的因子分與SCL-90中的所有因子呈正相關(guān),父母親因子中的情感溫暖理解與SCL-90中的所有因子呈負(fù)相關(guān)。②父親因子中的情感溫暖、過度保護(hù)兩個(gè)因子與EPQ中的四個(gè)維度均呈負(fù)相關(guān),母親因子中的情感理解、懲罰嚴(yán)厲與偏愛三個(gè)因子與四個(gè)維度均呈正相關(guān)。結(jié)論:父母養(yǎng)育方式與農(nóng)村初中生的心理健康及人格密切相關(guān),應(yīng)提倡情感溫暖理解型的養(yǎng)育方式。
【關(guān)鍵詞】：父母養(yǎng)育方式 農(nóng)村初中生 心理健康 人格
【學(xué)位授予單位】：貴陽醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 略縮詞表10-11
• 引言11-12
• 材料與方法12-15
• 結(jié)果與分析15-25
• 討論25-32
• 結(jié)論32-33
• 參考文獻(xiàn)33-36
• 附錄36-46
• 綜述46-56
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 作者簡(jiǎn)歷56-57
• 致謝57-58
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集58

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：838429