本文關鍵詞：良師益友——論師生關系的特殊性

  更多相關文章： 師生關系 公共性 私人性 “良師益友”

【摘要】：悠久的中華民族因其文明未曾中斷,源遠流長而蔚為大觀。而中國自古以來便有尊師的傳統(tǒng),這契合了其重教的文化根基。不論是尊師還是重教都指向人與人雙向互動的教育活動。"良師益友"一直被喻為師生關系的理想互動,也是教育活動的和諧平衡。實際上,"良師益友"一詞所承載的并不是簡單意義上的關系表達,它恰恰蘊指出師生關系的特殊性——公共性與私人性的統(tǒng)和。
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 師生關系 公共性 私人性 “良師益友”
【分類號】：G456
【正文快照】： “教育”一詞的概念以不同的視角定義就會呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵,就其概念的延展性而言,就產(chǎn)生出通常意義上的廣義和狹義之分。在這里所關注的教育意指“引人向善的活動”,即“善”作為“教育”題中的應有之義,1體現(xiàn)出教育的價值追求和本真的概念。教育是有追求的,同樣作為教育活動

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫家弘,鐘先權;淺議新型師生關系的構(gòu)建[J];江西社會科學;2000年02期

2 徐潔;民主、平等、對話:21世紀師生關系的理性構(gòu)想[J];教育理論與實踐;2000年12期

3 周大平;以學生為中心調(diào)整師生關系[J];w攣胖蕓，

本文編號：834251