本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)公開課環(huán)境下圖書館的角色——以MOOCs為視角

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【摘要】：文章從與MOOCs平臺(tái)、高校、MOOCs用戶三者的關(guān)系角度出發(fā),指出圖書館將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),積極參與、不斷探索、尋求合作,將是圖書館面對(duì)MOOCs發(fā)展應(yīng)有的態(tài)度。
【作者單位】： 天津城建大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)公開課 MOOCs 圖書館 在線學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G434;G252
【正文快照】： 年斯坦福大學(xué)開放三門MOOCs課程受到廣泛關(guān)注;1問題的提出:網(wǎng)絡(luò)公開課的發(fā)展趨勢(shì) 2012年三大MOOCs平臺(tái)(Coursera、Udacity、Edx)的依數(shù)字出版的蓬勃發(fā)展帶來了不斷創(chuàng)新的技術(shù)手段 次建立標(biāo)志著“慕課元年”121的誕生;2013年,“果殼和多樣化的信息平臺(tái),資源獲取的開放性程度已

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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