本文關(guān)鍵詞：基于微信公眾平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂是通過(guò)對(duì)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的顛倒安排來(lái)改變傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色,以實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新。本文通過(guò)利用微信公共平臺(tái)開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐,闡述其在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),探討在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用模式,從而充分利用微信有效地促進(jìn)教學(xué)改革與發(fā)展。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 微信 教學(xué)實(shí)踐
【分類號(hào)】：G434;Q813-4
【正文快照】： 一、“翻轉(zhuǎn)課堂”與微信1.翻轉(zhuǎn)課堂“翻轉(zhuǎn)課堂”(Flipped Class,也有譯為“反轉(zhuǎn)課堂”或“顛倒課堂”)最早的探索者是美國(guó)人薩爾曼·可汗(SalmanKhan),他將自己錄制的教學(xué)視頻傳到了You Tube網(wǎng)站上,讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)參與他的課程學(xué)習(xí)。之外科羅拉多州的喬納森·伯爾

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本文編號(hào)：827838