本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂及其在中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用的思考

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【摘要】：簡述了翻轉(zhuǎn)課堂的定義,探討在中醫(yī)臨床教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂的必然性、可行性,并在此基礎(chǔ)上思考該教學(xué)模式在中醫(yī)臨床實(shí)踐活動中的意義,翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式適合中醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)。
【作者單位】： 廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院腎內(nèi)科;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué) 應(yīng)用
【基金】：廣西中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目(20144137) 廣西教育廳高職教改課題(J15222)
【分類號】：R-4;G434
【正文快照】： 中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)是高等中醫(yī)院校教學(xué)體系中的重要組成部分,為培養(yǎng)滿足社會需要的高質(zhì)量的中醫(yī)醫(yī)療人才,高等中醫(yī)院校需不斷加強(qiáng)中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué),進(jìn)一步深化中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)改革。中醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)是以綜合運(yùn)用中醫(yī)知識和技能為主體,使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合,注

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