本文關(guān)鍵詞：量化自我技術(shù)支持的未來學(xué)習(xí)構(gòu)想與實(shí)現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 量化自我 未來學(xué)習(xí) 大數(shù)據(jù)

【摘要】：文章介紹了量化自我的概念以及用于教育教學(xué)的理論依據(jù),列舉了量化自我的實(shí)用案例,并分析了量化自我對未來學(xué)習(xí)的技術(shù)支持。量化自我作為大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)物,未來4~5年,必將對現(xiàn)有教學(xué)產(chǎn)生深刻的影響和變革。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 量化自我 未來學(xué)習(xí) 大數(shù)據(jù)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,使人們對于數(shù)據(jù)越來越關(guān)注,期望通過數(shù)據(jù)推理出一般規(guī)律,而數(shù)據(jù)本身也不斷改變著人們的日常生活。大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)也隨著數(shù)據(jù)量的不斷翻番,成為研究的熱點(diǎn)。技術(shù)更新周期的不斷縮小,人們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識從移動(dòng)學(xué)習(xí)延伸到泛在學(xué)習(xí),更期待未來學(xué)習(xí)改變目前的

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