本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程在線評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)課程 評價(jià)體系 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)

【摘要】：目前我國網(wǎng)絡(luò)課程的評價(jià)指標(biāo)體系的可操作性不強(qiáng),因而限制了其進(jìn)一步的推廣和完善。針對這一情況,研究者借鑒國外在線課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制思路,結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者的研究成果,在分析網(wǎng)絡(luò)課程特性的基礎(chǔ)上提出了新的網(wǎng)絡(luò)課程在線評價(jià)指標(biāo)體系;運(yùn)用層次分析法確定了各級指標(biāo)的權(quán)重,通過驗(yàn)證、檢測形成了包含4個維度、26個二級指標(biāo)的在線評價(jià)指標(biāo)體系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在線評價(jià)指標(biāo)體系的權(quán)重評判的一致性程度理想,評價(jià)體系具有很強(qiáng)的操作性和開放性。
【作者單位】： 甘肅廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院;甘肅廣播電視大學(xué)辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 評價(jià)體系 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)
【基金】：2013年甘肅省高等學(xué)校科研項(xiàng)目“國家開放大學(xué)(甘肅)學(xué)院學(xué)習(xí)中心建設(shè)模式與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究”(編號2013B-144) 中央廣播電視大學(xué)2013年專項(xiàng)課題“開放大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)中心建設(shè)模式與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)探索——基于甘肅廣播電視大學(xué)系統(tǒng)實(shí)際的研究”(編號G13G0001S-8)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言教育部提出了“實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,形成開放式教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系”[1],“建立和完善繼續(xù)教育制度,適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和知識更新的需要。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程,實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的教育資源共享”[2]等一系列有力舉措。這些政策極大地調(diào)動了遠(yuǎn)程

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 彭剛;劉戎;;任職教育網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法研究[J];繼續(xù)教育研究;2013年02期

2 吳永和;祝智庭;;基礎(chǔ)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)藍(lán)圖與實(shí)用導(dǎo)航[J];中國教育信息化;2013年03期

3 曾祥翊;;我國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程述評[J];中國電化教育;2011年01期

4 張秀琦;唐吉洪;程琳;;基于FAHP的網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用[J];計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展;2012年11期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐朝軍;網(wǎng)絡(luò)課程效能自動評價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2012年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊永賢;;寧夏南部山區(qū)教育信息化資源應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國教育信息化;2012年16期

2 李小紅;喻輝;范建坤;桂放;;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”視角下的教育均衡研究[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2013年09期

3 李方偉;楊紹成;朱江;;基于模糊層次法的改進(jìn)型網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估方法[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用;2014年09期

4 王元新;鄧德鑫;張敏;;基于云模型理論和層次分析法下的干部在線學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)模型及應(yīng)用[J];黑龍江科技信息;2014年28期

5 魯娟;許金廉;;軍醫(yī)大學(xué)任職教育學(xué)員學(xué)習(xí)期望調(diào)查[J];中國健康心理學(xué)雜志;2014年11期

6 胡江濤;;云計(jì)算在網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用研究[J];數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用;2014年11期

7 陳琳;王矗;李凡;蔣艷紅;陳耀華;;創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)資源公建眾享模式研究[J];中國電化教育;2012年01期

8 王佩;;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源現(xiàn)狀研究[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年35期

9 吳霓;馮雪冰;;我國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程研究的現(xiàn)狀及趨勢[J];江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年02期

10 周效章;;河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展策略研究[J];周口師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 白U，

本文編號：784342