本文關(guān)鍵詞：基于信息技術(shù)的高中物理教學(xué)實踐與研究

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【摘要】：信息技術(shù)的發(fā)展向傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了挑戰(zhàn),也為教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。信息技術(shù)與物理課程整合是新課程標準的要求,高中物理教師要與時俱進,結(jié)合物理課程的特點,積極推動信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用實踐,提高教學(xué)質(zhì)量。該文探討了信息技術(shù)應(yīng)用在高中物理教學(xué)中的優(yōu)勢與不足,提出了信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的策略,特別是將信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式有機融合,優(yōu)勢互補,對新課改的推進和素質(zhì)教育的實施具有借鑒意義。
【作者單位】： 青島第五十八中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中物理 教學(xué)模式 信息技術(shù) 課程整合
【分類號】：G633.7;G434
【正文快照】： 青島第五十八中學(xué)作為教育部信息化試點學(xué)校,積極打造數(shù)字化校園,閉路電視、校園網(wǎng)和先進的多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋全部教學(xué)環(huán)境。學(xué)校力求從理論到實踐,多視角、全方位地關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用,積極探索信息技術(shù)融入教學(xué)的模式和方法,加強課堂上應(yīng)用互動式教學(xué)的力度,總結(jié)提煉課堂教，

本文編號：780200