天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的眾包策略研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 15:17

  本文關(guān)鍵詞:虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的眾包策略研究


  更多相關(guān)文章: 眾包 協(xié)作學(xué)習(xí) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 在線學(xué)習(xí)


【摘要】:大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,如何充分發(fā)揮群體智慧,提出信息技術(shù)支持的虛擬學(xué)習(xí)解決方案和組織策略是破解當(dāng)前教育信息化難題的關(guān)鍵之一。通過(guò)研究眾包與虛擬社區(qū)的共同點(diǎn),將眾包的概念引入虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),剖析了眾包的特點(diǎn)及其在虛擬學(xué)習(xí)中的可行性,綜述了眾包在教育中的現(xiàn)有應(yīng)用形態(tài)及其共同特點(diǎn)。
【作者單位】: 嶺南師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;廣東高等學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)開發(fā)中心;嶺南師范學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】眾包 協(xié)作學(xué)習(xí) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 在線學(xué)習(xí)
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)場(chǎng)交互機(jī)理分析”(項(xiàng)目編號(hào):14YJCZH161) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“未來(lái)教育空間站的混合學(xué)習(xí)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):GD12XJY12) 廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目“未來(lái)教育空間站的教學(xué)應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZSJG1205)的(階段性)研究成果
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一問(wèn)題提出教育對(duì)人類社會(huì)發(fā)展具有不言而喻的意義,優(yōu)先發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是促進(jìn)人全面發(fā)展、提升國(guó)民素質(zhì)的根本途徑。2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出建立開放的終身教育體系、大力開展繼續(xù)教育、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。因此,在新技術(shù)環(huán)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 陳國(guó)強(qiáng);;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的有效性反思及其發(fā)展思路[J];電化教育研究;2006年07期

2 郎宇潔;;基于長(zhǎng)尾理論面向“眾包”的信息服務(wù)模式研究[J];情報(bào)科學(xué);2012年10期

3 王林發(fā);;基于Wiki的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略研究[J];中國(guó)電化教育;2011年09期

4 高凌云;;Wiki環(huán)境下“工商管理模擬”教學(xué)的探索[J];中國(guó)電化教育;2011年11期

5 呂英杰;張朋柱;劉景方;;眾包模式中面向創(chuàng)新任務(wù)的知識(shí)型人才選擇[J];系統(tǒng)管理學(xué)報(bào);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚勇;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中影響學(xué)習(xí)交互的因素與分析[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年12期

2 劉長(zhǎng)勇;寧正元;;基于XML的學(xué)習(xí)流模型[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年02期

3 齊宏,袁薇;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特質(zhì)與學(xué)習(xí)策略的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年09期

4 王鋒;劉菁;王新春;;教師在學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)作用[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年03期

5 齊天驕;莊國(guó)土;;略論我國(guó)大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的能力儲(chǔ)備[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年07期

6 劉續(xù);;基于多Agent的教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年12期

7 馬陽(yáng);;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者的歸屬感與自主學(xué)習(xí)能力關(guān)系研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年06期

8 王萬(wàn)良;王陸;楊卉;;教育軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J];電化教育研究;2006年02期

9 楊卉;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體知識(shí)建構(gòu)的傳播方式探究[J];電化教育研究;2008年06期

10 張杰;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者特征的分析研究[J];電化教育研究;2008年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳龍;李東;;VR技術(shù)在人體陳列館的應(yīng)用[A];第三屆全國(guó)解剖學(xué)技術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動(dòng)結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年

2 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學(xué);2006年

3 何斌;基于可拓邏輯的機(jī)器學(xué)習(xí)理論與方法[D];華南理工大學(xué);2005年

4 周躍良;支持高級(jí)認(rèn)知發(fā)展的VLEs設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐[D];北京師范大學(xué);2005年

5 鐘國(guó)祥;基于網(wǎng)格的智能學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2008年

6 張立國(guó);虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

7 何菊玲;教師教育范式研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

8 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 王陸;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];西北師范大學(xué);2009年

10 葉新東;未來(lái)課堂環(huán)境下的可視化教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張京靖;基于課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)模式及設(shè)計(jì)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 溫會(huì)寶;基于個(gè)人知識(shí)管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 朱梅;基于社會(huì)性軟件的教師專業(yè)成長(zhǎng)策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 沈怡;基于網(wǎng)絡(luò)溝通工具的家;(dòng)的研究與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2010年

5 程書麗;中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員區(qū)域培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 韓子杰;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程管理的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 魏聰;高等特殊教育虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];河南大學(xué);2011年

8 李肖鋒;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中社會(huì)存在感的影響因素研究[D];吉林大學(xué);2011年

9 魏紅;初中生基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)策略研究[D];西南大學(xué);2011年

10 王立國(guó);基于Web2.0的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)社區(qū)研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳建龍;信息服務(wù)模式研究[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

2 周劍云;衷克定;鄭彬彬;;使用Wiki技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年07期

3 鐘志賢;;知識(shí)建構(gòu)、學(xué)習(xí)共同體與互動(dòng)概念的理解[J];電化教育研究;2005年11期

4 王林發(fā);;基于Wiki的“反思性學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施[J];電化教育研究;2010年02期

5 凌子;;《長(zhǎng)尾理論》:中介網(wǎng)站的福音[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2010年04期

6 陳道蘭;;長(zhǎng)尾理論在信息服務(wù)中的應(yīng)用[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2010年12期

7 高寶玲;;基于Wiki的研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年02期

8 王林發(fā);劉海濤;;基于Wiki的實(shí)踐性學(xué)習(xí)模式的行動(dòng)研究——以“語(yǔ)文課程與教學(xué)論”的教學(xué)改革試驗(yàn)為例[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2009年12期

9 李綱;趙楊;;基于Wiki的組織內(nèi)部知識(shí)共享[J];江西社會(huì)科學(xué);2006年07期

10 邵晶晶;張健;郝大魁;;從馬斯洛需要層次理論看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2009年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬紅亮;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的社會(huì)學(xué)分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年09期

2 馬紅亮;楊艷;丁新;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)空間的社會(huì)學(xué)分析——以“華師在線”為例[J];開放教育研究;2007年03期

3 佟延秋;江玲;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)定量研究框架[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年02期

4 李乾;楊聲鋼;陳政;黃榮懷;;面向多組織空間的中小學(xué)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];中國(guó)電化教育;2008年10期

5 周小平;;建立以人為本的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2008年34期

6 袁松鶴;邱崇光;;虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的概念辨析[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

7 葉國(guó)萍;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的技術(shù)支撐及發(fā)展前景[J];中國(guó)電化教育;2008年12期

8 盧志國(guó);馬國(guó)棟;任樹懷;;論信息共享環(huán)境下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建[J];情報(bào)雜志;2008年08期

9 韓小強(qiáng);;網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)特征分析[J];科技廣場(chǎng);2008年06期

10 盧媛媛;;基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建和應(yīng)用[J];科技信息;2008年29期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 呂文波;趙君香;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動(dòng)研究[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

2 陳曄;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的質(zhì)性研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)記者 朱振岳 通訊員 張鶯 吳慧君;“云”時(shí)代變革傳統(tǒng)課堂[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 張立國(guó);虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

2 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動(dòng)結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年

4 王陸;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];西北師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曾森靈;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2009年

2 殷秀蘭;基于科研項(xiàng)目的研究生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 史蕓;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中交互策略的研究[D];云南師范大學(xué);2008年

4 郭三強(qiáng);基于生態(tài)學(xué)習(xí)觀的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

5 邵晨龍;基于資源聚合理念的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

6 胡雯;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2006年

7 謝吉?jiǎng)?基于資源的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的開發(fā)與實(shí)踐[D];南京師范大學(xué);2006年

8 鄧偉;移動(dòng)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[D];西南大學(xué);2008年

9 黃欣鈺;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識(shí)管理的研究與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2008年

10 姚明;教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交往研究[D];南京師范大學(xué);2008年



本文編號(hào):772837

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/772837.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶8a506***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com