本文關(guān)鍵詞：基于微學(xué)習(xí)的開放大學(xué)教學(xué)策略研究

  更多相關(guān)文章： 微學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 教學(xué)策略 教學(xué)改革 遠(yuǎn)程教育

【摘要】：微學(xué)習(xí)時(shí)代的開放大學(xué)教學(xué)活動(dòng)具有教學(xué)內(nèi)容微型化、教學(xué)過(guò)程微型化、教學(xué)資源微型化、教學(xué)媒體微型化等應(yīng)然特征。面對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺少微型化、傳統(tǒng)教學(xué)資源不能滿足需要、沒(méi)有形成支持微學(xué)習(xí)的系統(tǒng)環(huán)境、碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)用不足等現(xiàn)實(shí)困境,開放大學(xué)應(yīng)該從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)支持環(huán)境等方面進(jìn)行教學(xué)策略改革。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué)開放與遠(yuǎn)程教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 微學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 教學(xué)策略 教學(xué)改革 遠(yuǎn)程教育
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五規(guī)劃”2013年度教育部重點(diǎn)課題“微學(xué)習(xí)理念下的開放大學(xué)課程與教學(xué)改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):DIAl30304)的研究成果
【分類號(hào)】：G434;G724.82
【正文快照】： 新媒體的發(fā)展為學(xué)校改革與發(fā)展注入了新的動(dòng)力。2010年3月,美國(guó)發(fā)布了教育發(fā)展計(jì)劃《變革美國(guó)教育:技術(shù)推動(dòng)學(xué)習(xí)》,認(rèn)為21世紀(jì)的學(xué)習(xí)應(yīng)該呈現(xiàn)為一種以學(xué)習(xí)者為中心的、自主的、個(gè)體性化的狀態(tài),而技術(shù)將對(duì)不同類型的學(xué)習(xí)起到支持作用[1]。隨著各種微型化、智能化終端的普及,學(xué)

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本文編號(hào)：765282