本文關(guān)鍵詞：如何利用翻轉(zhuǎn)課堂降低高職院校學(xué)生英語課堂隱性逃課現(xiàn)象

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【摘要】：目前我國各高職院校英語課堂存在著嚴(yán)重的隱形逃課現(xiàn)象,并呈現(xiàn)出日益增加之勢,這無論是對學(xué)生自身、老師、學(xué)校還是社會都會造成嚴(yán)重的影響,但這種現(xiàn)象在實(shí)際中并沒有得到各高�；蛘呃蠋煹闹匾�。本文就以此為切入點(diǎn),試分析如何利用翻轉(zhuǎn)課堂降低高職院校學(xué)生英語課堂隱性逃課現(xiàn)象。
【作者單位】： 河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院小學(xué)教育系;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 英語課堂 隱性逃課
【基金】：河北省高等學(xué)校英語教學(xué)改革立項(xiàng)課題“河北省高職院校英語課堂學(xué)生隱性逃課成因與對策研究”(項(xiàng)目編號:2014YYJG220)結(jié)題論文
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 目前我國各高職院校英語課堂存在著嚴(yán)重的隱形逃課現(xiàn)象,并呈現(xiàn)出頻繁之勢,這無論是對學(xué)生自身、老師、學(xué)校還是社會都會造成嚴(yán)重的危害。隨著近幾年高職院校生源素質(zhì)能力的降低,加之英語課程設(shè)置自身存在的弊端問題,學(xué)生對英語課的興趣日益減少,因此英語課堂的隱形逃課現(xiàn)象越

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本文編號：757495