本文關(guān)鍵詞：不同層次臨床醫(yī)學(xué)生時間管理傾向的調(diào)查分析

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【摘要】：目的:了解不同層次臨床醫(yī)學(xué)生時間管理傾向的特點,為臨床醫(yī)學(xué)生的教育提供一些指導(dǎo)。方法:采用青少年時間管理傾向量表對54名不同層次(七年制學(xué)生29人,五年制學(xué)生25人)臨床醫(yī)學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果:不同層次臨床醫(yī)學(xué)生時間管理傾向評分比較,差異有顯著性意義(p0.01),且七年制得分高于五年制得分。除了個人取向,設(shè)置目標(biāo),計劃性(p0.05)差異無顯著性意義,其他6個維度評分均有顯著性意義(P0.01,P0.05)。并且時間價值感,時間監(jiān)控觀,時間效能感3個分量表總評分差異均有顯著性意義(P0.01,P0.05)。結(jié)論:不同層次臨床醫(yī)學(xué)生的時間管理傾向各有其特點,七年制得分比五年制得分略高,因此教育者應(yīng)該有針對性的進行培養(yǎng),共同提升其時間管理能力。
【作者單位】： 中國醫(yī)科大學(xué)臨床三系;
【關(guān)鍵詞】： 臨床醫(yī)學(xué)生 七年制 五年制 時間管理傾向
【基金】：2014年度遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究課題“高校少數(shù)民族大學(xué)生精神信仰現(xiàn)狀與教育引導(dǎo)策略研究”(項目編號:2014-GXTZC07)
【分類號】：G444
【正文快照】： 1 ^古 H'J^ 時間管理傾向是個體在運用時間方式上所表現(xiàn)出來的心理和行為特征,它由時間價值感、時間監(jiān)控感和時間效能感構(gòu)成,反映了人們對待時間的價值觀念和態(tài)度,可以推動個體向一定的目標(biāo)努力前進。⑴ 時間管理就是“有效地應(yīng)用資源,包括時間以便我們有效地取得個人重要的目

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本文編號：754300