本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語教學(xué)模式的研究

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【摘要】：隨著信息技術(shù)和教育的進一步融合,以慕課課程為代表的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)在線課程已經(jīng)成為傳統(tǒng)教育的重要補充和發(fā)展,其不僅給傳統(tǒng)教育提供了更加豐富的課程教學(xué)資源,也進一步促生了傳統(tǒng)教育在教學(xué)方法、教學(xué)模式等多方面的改革和推陳出新,因此,研究MOOC背景下大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語教學(xué)模式的改革,促進大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課程的高度融合和相互促進,就具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語 教學(xué)模式
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 隨著大學(xué)英語教學(xué)改革的逐步深人,傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)新時期教育改革背景下的大學(xué)英語教學(xué)的實際需要,英語教學(xué)已經(jīng)不能像以往一樣由各個院校進行獨立的“各自為政”式的狹隘自主教學(xué),英語課程教學(xué)資源在更大范圍上的流動、共享正成為英語課程教學(xué)的新

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本文編號：754161