蒙田道德教育思想對我國當(dāng)代道德教育潛在價值和現(xiàn)實意義
本文關(guān)鍵詞:蒙田道德教育思想對我國當(dāng)代道德教育潛在價值和現(xiàn)實意義
更多相關(guān)文章: 蒙田道德 教育理論 發(fā)展現(xiàn)狀
【摘要】:隨著我國社會的不斷發(fā)展,我國的教育目標(biāo)為適應(yīng)我國社會的現(xiàn)實情況在改變,而在這些改變當(dāng)中尤其以道德教育為主。近年來,許多社會熱點問題都直指我國教育體系中道德教育的部分,因為道德教育的不足導(dǎo)致整個社會的風(fēng)向有向下降,所以在現(xiàn)階段展開對于道德教育理論的研究就有了十分重要的意義。
【作者單位】: 青島濱海學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 蒙田道德 教育理論 發(fā)展現(xiàn)狀
【分類號】:G41
【正文快照】: 蒙田作為法國文藝復(fù)興后期出現(xiàn)的一個旗幟性人物,其道德教育思想對于后世的道德教育的發(fā)展有著十分重要的影響,因此要想在現(xiàn)階段提升我國道德教育的水平就有必要加強對于蒙田道德教育理論的研究。在蒙田的教育理論當(dāng)中,道德教育應(yīng)該被放在智力開發(fā)之上,從兒童受到正式教育的初
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,本文編號:747076
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