阿奇舒勒TRIZ教育思想及創(chuàng)新方法研究
本文關鍵詞:阿奇舒勒TRIZ教育思想及創(chuàng)新方法研究
更多相關文章: 阿奇舒勒 TRIZ教育 經典TRIZ 創(chuàng)造性人格發(fā)展理論
【摘要】:被譽為"TRIZ之父"的阿奇舒勒不僅創(chuàng)建了經典TRIZ和創(chuàng)造性人格發(fā)展理論,還在TRIZ教育領域進行了卓有成效的實踐探索和理論研究,并形成了一套較為完整和系統的教學理論體系。阿奇舒勒的TRIZ教育思想體系包括TRIZ培訓的基本要求、培訓層次、課程設置、教學大綱、教學計劃、教學方法和創(chuàng)造性人格培養(yǎng)等諸多方面。由于阿奇舒勒在TRIZ教育方面的研究成果具有完整的理論體系,并且與經典TRIZ和創(chuàng)造性人格發(fā)展理論緊密聯系,因此成為阿奇舒勒創(chuàng)造思想的重要組成部分。同時,阿奇舒勒TRIZ教育思想對我國TRIZ創(chuàng)新方法的普及和推廣,以及創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有積極的現實借鑒意義。
【作者單位】: 東北大學馬克思主義學院;沈陽理工大學研究生學院;
【關鍵詞】: 阿奇舒勒 TRIZ教育 經典TRIZ 創(chuàng)造性人格發(fā)展理論
【基金】:2014年遼寧省普通高等學校本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制項目:TRIZ創(chuàng)新方法普及方式探索,項目編號:UPRPI2014095
【分類號】:G40-09
【正文快照】: 為落實“自主創(chuàng)新,方法先行”,從源頭上推進創(chuàng)新型國家建設,2008年科技部、國家發(fā)改委、教育部、中國科協四部委聯合頒布了《關于加強創(chuàng)新方法工作的若干意見》,明確指出要“推進TR1Z等國際先進技術創(chuàng)新方法與中國本土需求融合……特別是推動TRIZ中成熟方法的培訓 ”。由此,TR
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,本文編號:745607
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