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趣味性輸入在高校普通話多媒體教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及改進(jìn)建議

發(fā)布時間:2017-08-27 07:20

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【摘要】:隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,普通話多媒體教學(xué)得到推廣。當(dāng)前,趣味性輸入在普通話多媒體教學(xué)中被越來越多地運(yùn)用。但其中存在一些亟待關(guān)注的缺憾:趣味性輸入的必要性未得到確定,對"趣味性"的理解存在偏差,趣味性輸入的教學(xué)設(shè)計不夠合理等。針對這些問題,我們在教學(xué)中應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn):認(rèn)識趣味性輸入的必要性,給"趣味性"以正確定位,確定趣味性輸出的教學(xué)設(shè)計原則等,以期后繼的教學(xué)工作能獲得更好效果。
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】普通話多媒體教學(xué) 趣味性輸入 現(xiàn)狀 建議
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃語言文字應(yīng)用研究專項(xiàng)課題(XJK012BYW012)
【分類號】:H102-4;G434
【正文快照】: 多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn),通過教學(xué)設(shè)計,合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合的教學(xué)模式。從近年的發(fā)展來看,多媒體教學(xué)在高校的普通話培訓(xùn)中已逐步普及。高校是普通話培訓(xùn)的一大重鎮(zhèn),而相對于非師范院校,師范類院校的普通話

【相似文獻(xiàn)】

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6 記者 柯楊;越來越多鄭州人說普通話[N];河南日報;2006年

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7 張楊;昆明方言嘆詞、象聲詞、語氣詞研究[D];云南師范大學(xué);2015年

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