本文關鍵詞：城市化進程、空間溢出與城鄉(xiāng)人力資本水平差距——基于省域尺度和受教育年限的空間計量研究

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【摘要】：基于2004-2012年數據研究表明,以人均受教育年限刻畫的我國各省域城鄉(xiāng)人力資本水平的差距變化方向存在差異,京津滬和西北板塊城鄉(xiāng)人力資本水平差距相對較大。空間計量研究顯示,人口城市化進程擴大了本地城鄉(xiāng)人力資本水平差距,經濟城市化對城鄉(xiāng)人力資本水平差距有顯著的溢出效應。城鄉(xiāng)收入差距的縮小有利于彌補本地城鄉(xiāng)人力資本水平差距,人均教育經費支出對縮小城鄉(xiāng)人力資本水平差距同時具有直接效應和溢出效應。在推動城市化有序發(fā)展的同時,需要推動教育資源適度向農村傾斜,大力完善農村教育生態(tài)系統(tǒng),多渠道增加農民收入以提升農村教育支付能力,強化區(qū)域間農村教育發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調。
【作者單位】： 濟南大學商學院;山東財經大學工商管理學院;
【關鍵詞】： 城市化 城鄉(xiāng)人力資本水平差距 空間計量 農村教育
【基金】：教育部人文社科研究青年基金項目“我國城市化質量空間差異的成因和優(yōu)化策略”(項目批準號:14YJCZH191) 全國統(tǒng)計科學研究計劃項目“基于空間Durbin模型的我國省域居民消費結構溢出效應研究”(項目批準號:2013LY057)的部分研究成果
【分類號】：G40-054
【正文快照】： 一、引言教育是區(qū)域人力資本水平積累的重要方式。長期以來我國“城市偏向”的教育供給加之固有因素等方面的差異使得我國城鄉(xiāng)間人力資本水平呈現出顯著的不均衡,并成為城鄉(xiāng)整體二元結構的重要表現。若小學、初中、高中、大專及以上受教育年限分別取6年、9年、12年和16年,2012

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