本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代微課助力高校信息素養(yǎng)教育

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【摘要】：高校信息素養(yǎng)教育內(nèi)容豐富、范圍寬廣,但學(xué)生的需求和興趣點(diǎn)卻不盡相同。隨著大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的到來,傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)教學(xué)方式已然不能滿足學(xué)生的需求。而微課作為一種新興的教學(xué)模式,以它自身的特點(diǎn)體現(xiàn)出在信息素養(yǎng)教育中的優(yōu)勢。把微課引入高校信息素養(yǎng)教育,可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)生的不同需求,推動信息素養(yǎng)教育達(dá)到更為理想的效果。
【作者單位】： 北京化工大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 微課 高校 信息素養(yǎng)教育
【分類號】：G434;G252.7
【正文快照】： 隨著信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一個(gè)大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)的時(shí)代已然來臨。在這個(gè)海量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的信息化時(shí)代,如何快速地獲取有效信息已成為必須具備的技能,而信息素養(yǎng)就是人們能夠充分認(rèn)識到何時(shí)需要信息,并有能力去獲取、評價(jià)和有效利用所需要信息的能力[1]。所以關(guān)注并提升

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本文編號：720204