本文關鍵詞：教師勞動特點新解

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【摘要】：教師勞動特點的研究必須解決與教師勞動的適配度以及與相近勞動的區(qū)分度問題。仰觀俯察,教師勞動特點具有:利師利生性、人師合一性、勞動雙重性與率性修道性等特點。
【作者單位】： 天津市教育科學研究院;
【關鍵詞】： 教師 勞動 特點 利師利生 人師合一 勞動雙重 率性修道
【基金】：作者主持的天津市教委社科重大項目《慕課背景下學校教育改革與創(chuàng)新研究》(課題批準號:2014ZD49)的研究成果之一
【分類號】：G451
【正文快照】： 各種教育學論著對教師勞動特點的稱謂主要有:教師勞動特點、教師職業(yè)特征、教師專業(yè)特性等。從形式邏輯的視角審視,教師勞動是上位概念,教師職業(yè)是中位概念,教師專業(yè)是下位概念。教師勞動包容教師職業(yè),教師職業(yè)又包容教師專業(yè)。因此,本文選用教師勞動這一術語。從語義學上看,

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本文編號：718846