本文關鍵詞：當下我國學校德育張力之探

  更多相關文章： 彭宇案 合力作用 中所 性易 灌輸者 現(xiàn)代文明 可教性 話語體系 實踐理性 現(xiàn)代化建設

【摘要】：正學生道德的形成是校內(nèi)外合力作用的結果。當校內(nèi)外各種力量對學生德性的影響一致時,德育的有效性則容易提高;反之,當學生的心靈成為校內(nèi)外各種力量角逐、爭奪的空間時,德育的有效性易被弱化。當下,我國學校德育中存在的失效問題不只是學校自身的問題,其問題的根本解決也不能僅由學校完成,學校德育中所存在的張力背后有時代境遇的張力。一、學校德育中所存在的張力表現(xiàn)(一)學校德育正能量VS社會負能量2006年彭宇案發(fā)生后,"老人跌倒扶嗎?"這一問題不斷
【作者單位】： 沈陽師范大學教育經(jīng)濟與管理研究所;
【關鍵詞】： 彭宇案;合力作用;中所;性易;灌輸者;現(xiàn)代文明;可教性;話語體系;實踐理性;現(xiàn)代化建設;
【分類號】：G41
【正文快照】： 學生道德的形成是校內(nèi)外合力作用的結果。當校內(nèi)外各種力量對學生德性的影響一致時,德育的有效性則容易提高;反之,當學生的心靈成為校內(nèi)外各種力量角逐、爭奪的空間時,德育的有效性易被弱化。當下,我國學校德育中存在的失效問題不只是學校自身的問題,其問題的根本解決也不能僅

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 小非;;“鄭州版彭宇案”背后的冷思考[J];金秋;2010年13期

2 卓丹紅;;論民事裁判中的事實推定——兼對“彭宇案”判決理由的解讀[J];德州學院學報;2010年05期

3 王茵;丁s，

本文編號：717962