本文關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)檢索課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型構(gòu)建

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂在文檢課中有著重要意義和廣泛用途。在分析翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,詳細(xì)地探討了翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)傳統(tǒng)文檢課的沖擊,指出翻轉(zhuǎn)課堂的一些概念、原理和方法移入文檢課,能夠提高傳統(tǒng)文檢課的教學(xué)質(zhì)量。借鑒其他學(xué)者的研究成果,構(gòu)建了文獻(xiàn)檢索課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型。該教學(xué)模式形成了課前知識(shí)獲取——課內(nèi)知識(shí)整合——課后知識(shí)創(chuàng)新的單向回路,教師與學(xué)生又共同作用于課內(nèi)知識(shí)整合,與課前知識(shí)獲取、課后知識(shí)創(chuàng)新互為依存、相互聯(lián)系、相互影響,以期對(duì)文檢課的理論和實(shí)踐研究提供一個(gè)新思路、新方法。
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 文獻(xiàn)檢索課 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G252.7;G434
【正文快照】： 0引言文獻(xiàn)檢索課(以下統(tǒng)稱文檢課)是一門旨在培養(yǎng)大學(xué)生知識(shí)獲取和利用信息能力的方法學(xué)課程,屬于高校信息素養(yǎng)教育的重要組成部分。其教學(xué)內(nèi)容涉及各類信息資源的檢索與利用問(wèn)題,具體包括館藏紙質(zhì)資源、不同類型的商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、音像資料、電子圖書、網(wǎng)絡(luò)信息資源等。這些資源

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