以在線課程建設(shè)促進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)課程改革——以《電工技術(shù)》在線課程為例
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【摘要】:本文闡述了在線課程的出現(xiàn)和發(fā)展增強(qiáng)了教學(xué)吸引力,激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和自主性,擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,正在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機(jī)制發(fā)生變革,給高職教育帶來了新的機(jī)遇。同時,通過研究,以在線課程建設(shè)解決目前專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的一些問題。
【作者單位】: 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 在線課程;基礎(chǔ)課程改革;電工技術(shù);教學(xué)管理體制;資源應(yīng)用;教師信息技術(shù);電工類;受益面;職業(yè)工作;章節(jié)內(nèi)容;
【分類號】:G434;TM1-4
【正文快照】: 習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理的系列重要講話以及教育部自由懶散、紀(jì)律性等普遍,導(dǎo)致教師在教學(xué)過程中難度增加!督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》戰(zhàn)略部署,都明(2)授課方式單一,教學(xué)效率低下。在《電工技術(shù)》的授確提出了教育信息化,教育部教高[2015]3號文(2015.4)《關(guān)
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,本文編號:711864
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