本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)及其平臺(tái)構(gòu)建

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【摘要】：在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)的總量急劇增加,學(xué)校教育無法在人才培養(yǎng)方案中將所有的知識(shí)涵蓋,很多知識(shí)需要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)掌握;大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生發(fā)展自我學(xué)習(xí)的能力,根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃及需要,主動(dòng)涉獵知識(shí),為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備;當(dāng)前高校還缺乏對(duì)大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的關(guān)注,在個(gè)性化學(xué)習(xí)的硬件設(shè)備及制度建設(shè)等方面存在不足;高校應(yīng)從圖書儲(chǔ)備、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及人才培養(yǎng)觀念、評(píng)價(jià)體系等方面加強(qiáng)大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建。
【作者單位】： 常熟理工學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 個(gè)性化學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)平臺(tái) 構(gòu)建
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵葉圣陶先生說:“教材無非是個(gè)例子。”正因如此,千篇一律的教材才不會(huì)培養(yǎng)出千篇一律的學(xué)生,因?yàn)椴煌膶W(xué)生看到一個(gè)相同的例子會(huì)有不同的思考與感悟,而這種不同正是我們個(gè)性的體現(xiàn)。每個(gè)人有不同的個(gè)性,不同的個(gè)性會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方式,因此就產(chǎn)生了

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：707676