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智能手機(jī)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)影響的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 08:07

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【摘要】:智能手機(jī)在大學(xué)生中普及率高,依賴程度也高,一定程度上改變了師生的地位,拓展了教學(xué)內(nèi)容,豐富了教學(xué)手段。但智能手機(jī)的娛樂(lè)性和網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜性也對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的影響,需要趨利避害,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
【作者單位】: 海軍蚌埠士官學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】智能手機(jī) 院校教學(xué) 挑戰(zhàn) 對(duì)策
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 據(jù)工業(yè)和信息化部2015年4月發(fā)布的報(bào)告顯示,目前我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模近9億,4G用戶規(guī)模達(dá)到1.6億。其中,大學(xué)生是一個(gè)重要的群體。他們年輕時(shí)尚,關(guān)注潮流的動(dòng)向,而智能手機(jī)方便攜帶,集上網(wǎng)、通信、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等功能為一體,自然成為大學(xué)生的新寵。智能手機(jī)已經(jīng)成為其學(xué)習(xí)和生

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 曹穎杰;;淺析農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)影響因素[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2012年09期

4 胡有林;朱玉梅;;獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)影響因素研究[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2012年05期

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6 陳麗;;論音樂(lè)在幼教中的教學(xué)影響[J];青年文學(xué)家;2012年13期

7 劉艷林;夏旭虹;高雋;;關(guān)于平時(shí)測(cè)試對(duì)英語(yǔ)教學(xué)影響調(diào)查報(bào)告及分析[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

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10 陳正升;;初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)影響學(xué)生數(shù)學(xué)行為興趣——實(shí)踐情境的創(chuàng)設(shè)[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2014年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 旺蒼東城中學(xué) 李朝陽(yáng);初中生探究能力的培養(yǎng)[N];廣元日?qǐng)?bào);2008年

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本文編號(hào):705459

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