本文關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬影響因素的實(shí)證探究

  更多相關(guān)文章： 內(nèi)在因素 外在因素 教育培訓(xùn)企業(yè)薪酬

【摘要】：隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)的迅速發(fā)展,如何設(shè)置該行業(yè)企業(yè)的薪酬,留住教育類企業(yè)所需的人才,穩(wěn)定人力資源隊(duì)伍建設(shè)成為亟待解決的問題。目前研究企業(yè)薪酬影響因素的文章很多,但是涉及到教育培訓(xùn)行業(yè)的文章卻很少,本文在閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,引入影響教育培訓(xùn)企業(yè)薪酬的內(nèi)外在因素10個(gè)變量,分別探討內(nèi)在因素與企業(yè)薪酬、外在因素與企業(yè)薪酬之間關(guān)系的同時(shí),采用回歸分析方法深入分析內(nèi)外在各因素同薪酬之間的關(guān)系,以便更好的探究教育培訓(xùn)企業(yè)薪酬的設(shè)計(jì)體系。本文針對(duì)研究結(jié)果提出了相應(yīng)的建議和措施,主要從組織和工作兩個(gè)層面采取措施,重視企業(yè)員工精神方面的薪酬;通過薪酬、發(fā)展機(jī)會(huì)、良好人際關(guān)系等措施提高員工對(duì)組織的內(nèi)部心理預(yù)期;合理管理企業(yè)內(nèi)部資源,防止員工因?yàn)楣ぷ鲏毫^大而產(chǎn)生情緒衰竭心理,而情緒衰竭是導(dǎo)致大部分員工離職的主要原因;建立科學(xué)合理的員工薪酬評(píng)估體系,即企業(yè)自己根據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略、教育類企業(yè)文化及經(jīng)營管理需要為本企業(yè)員工評(píng)定內(nèi)部“職稱”。三是外部勞動(dòng)力市場(chǎng)。即通過對(duì)知識(shí)型員工在其他企業(yè)工作所得到的實(shí)際薪酬水平進(jìn)行考察,來了解和判斷知識(shí)型員工的實(shí)際需要。重視薪酬與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,企業(yè)要有更長遠(yuǎn)的眼光,將團(tuán)隊(duì)合作與薪酬掛鉤,努力探索更廣泛的薪酬體系。本文研究重點(diǎn)是對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)的薪酬研究,在基于SPSS的基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)內(nèi)外在因素對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬的影響,將這些變量引入到人力資源管理中,拓展了企業(yè)薪酬影響因素的研究范圍,豐富了組織行為學(xué)及管理學(xué)領(lǐng)域的理論,對(duì)影響因素的研究盡量做到全面準(zhǔn)確,結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)內(nèi)外在因素共同作用于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)的薪酬的探究是一次具有積極意義的實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】：內(nèi)在因素 外在因素 教育培訓(xùn)企業(yè)薪酬
【學(xué)位授予單位】：遼寧科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G522.72;F272.92
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1. 緒論10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的及意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 研究思路及框架12-14
• 1.4 研究方法與創(chuàng)新14-15
• 1.4.1 研究方法14
• 1.4.2 創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 2.文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)15-23
• 2.1 文獻(xiàn)綜述15-18
• 2.1.1 國外薪酬體系的文獻(xiàn)綜述15-16
• 2.1.2 國內(nèi)薪酬體系的研究現(xiàn)狀16-18
• 2.2 理論基礎(chǔ)18-23
• 2.2.1 價(jià)值理論基礎(chǔ)18-19
• 2.2.2 現(xiàn)代薪酬理論19-21
• 2.2.3 薪酬制度理論21-23
• 3.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬影響因素理論模型與研究假設(shè)23-28
• 3.1 影響因素的界定23-24
• 3.1.1 影響教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬的內(nèi)在因素23
• 3.1.2 影響教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬的外在因素23-24
• 3.1.3 教育培訓(xùn)行業(yè)員工薪酬的度量指標(biāo)24
• 3.2 模型構(gòu)建24-25
• 3.3 研究假設(shè)25-26
• 3.3.1 內(nèi)在因素與薪酬間關(guān)系假設(shè)25
• 3.3.2 外在因素與薪酬間關(guān)系假設(shè)25-26
• 3.4 研究方法26-28
• 4. 實(shí)證研究方案設(shè)計(jì)28-34
• 4.1 研究變量測(cè)量28-31
• 4.1.1 內(nèi)在因素的測(cè)量28-30
• 4.1.2 外在因素的測(cè)量30-31
• 4.1.3 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)薪酬的測(cè)量31
• 4.2 問卷設(shè)計(jì)31
• 4.3 數(shù)據(jù)收集31-34
• 4.3.1 預(yù)調(diào)查32
• 4.3.2 正式調(diào)查32-34
• 5. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及實(shí)證分析34-44
• 5.1 樣本描述性統(tǒng)計(jì)34-35
• 5.2 信度效度分析35-40
• 5.2.1 信度分析35-36
• 5.2.2 效度分析36-40
• 5.3 相關(guān)性統(tǒng)計(jì)分析40
• 5.3.1 研究變量的相關(guān)分析40
• 5.4 回歸分析40-44
• 5.4.1 內(nèi)在各因素與總薪酬的回歸分析41-42
• 5.4.2 外在各因素與總薪酬的回歸分析42-43
• 5.4.3 內(nèi)外在因素與總薪酬的回歸分析43-44
• 6.結(jié)論與政策建議44-48
• 6.1 研究結(jié)論44-45
• 6.1.1 內(nèi)在因素與企業(yè)薪酬的關(guān)系44
• 6.1.2 外在因素與企業(yè)薪酬的關(guān)系44
• 6.1.3 內(nèi)外在因素與企業(yè)薪酬的關(guān)系44-45
• 6.2 針對(duì)企業(yè)建議45-46
• 6.3 研究不足與展望46-48
• 6.3.1 研究不足46-47
• 6.3.2 開展研究具備的條件47
• 6.3.3 研究展望47-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 附錄 A51-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況54-55
• 致謝55-56
• 作者簡(jiǎn)介56-57

【相似文獻(xiàn)】

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