本文關(guān)鍵詞：淺析多模態(tài)話語課件在外語語法教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 外語教學(xué) 多模態(tài)教學(xué) 多媒體課件

【摘要】：對外語教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行詳細(xì)分析,進(jìn)一步提出在外語教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)構(gòu)建虛實(shí)融合的多模態(tài)外語教學(xué)情境,并對外語基本概念學(xué)習(xí)和外語情景交際能力培養(yǎng)進(jìn)行初步探討。相關(guān)調(diào)查說明,保障了現(xiàn)實(shí)外語教學(xué)多模態(tài)化的發(fā)揮程度,也就增強(qiáng)了外語教學(xué)效果。
【作者單位】： 吉林醫(yī)藥學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 外語教學(xué) 多模態(tài)教學(xué) 多媒體課件
【基金】：大學(xué)英語課堂的多模態(tài)話語分析(課題編號:吉教科文合字〔2015〕第329號)
【分類號】：G434;H09
【正文快照】： 由于現(xiàn)代信息技術(shù)化的快速發(fā)展,使得外語教學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出數(shù)字化和多模態(tài)化的特征。受到多種條件的制約,在現(xiàn)實(shí)情境之中,外語教學(xué)活動(dòng)很難落實(shí),但是現(xiàn)代信息技術(shù)之中的虛擬現(xiàn)實(shí)和加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以給外語教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情境帶來幫助。所謂的加強(qiáng)現(xiàn)實(shí),就是把計(jì)算機(jī)之中的虛擬物體

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李戰(zhàn)子;陸丹云;;多模態(tài)符號學(xué):理論基礎(chǔ),研究途徑與發(fā)展前景[J];外語研究;2012年02期

2 蔣婷婷;;多模態(tài)隱喻建構(gòu)的認(rèn)知初探[J];瘋狂英語(教師版);2012年02期

3 李力;;幽默的多模態(tài)[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

4 陳明瑤;謝莉;;論多模態(tài)隱喻的認(rèn)知和情感說服功能[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

5 王娣;陳海慶;;多模態(tài)語篇中模態(tài)間的協(xié)同關(guān)系[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2013年09期

6 楊旭;汪少華;;電視廣告音樂的多模態(tài)隱喻機(jī)制分析[J];外國語言文學(xué);2013年03期

7 胡壯麟;;社會(huì)符號學(xué)研究中的多模態(tài)化[J];語言教學(xué)與研究;2007年01期

8 金雅聲;胡阿旭;;少數(shù)民族語音多元化和多模態(tài)研究[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

9 裴曉娜;;多模態(tài)話語的社會(huì)符號學(xué)分析[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2009年08期

10 胥國紅;曲航;;多模態(tài)語篇分析——信息時(shí)代的新視角[J];山東外語教學(xué);2009年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 康志峰;;口譯中多模態(tài)的AA研究[A];第十四屆全國科技翻譯研討會(huì)論文匯編[C];2011年

2 黨軍;;雙語詞典的多模態(tài)化——用戶·詞典·編者[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉春瑩;多模態(tài)語篇分析[D];東北大學(xué);2009年

2 周燕紅;幽默廣告的多模態(tài)語篇分析[D];北京交通大學(xué);2012年

3 于萍;購物網(wǎng)站的多模態(tài)設(shè)計(jì)研究[D];中國海洋大學(xué);2013年

4 竇紅雙;話語的多模態(tài)性：理論與實(shí)踐[D];黑龍江大學(xué);2011年

5 龍艷琴;漢語房地產(chǎn)平面廣告中多模態(tài)隱喻的意義建構(gòu)[D];西南大學(xué);2012年

6 袁艷艷;動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語的模態(tài)協(xié)同研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

7 張艷玲;多模態(tài)電視公益廣告的互動(dòng)意義研究[D];西北師范大學(xué);2012年

8 廖守通;多模態(tài)平面商業(yè)廣告語篇的銜接研究[D];武漢科技大學(xué);2012年

9 劉娜;政治漫畫中畫喻及多模態(tài)隱喻的認(rèn)知語用研究[D];中國海洋大學(xué);2013年

10 孫洋洋;視覺環(huán)境下廣告語篇的多模態(tài)研究[D];南京財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

，

本文編號：679038