本文關(guān)鍵詞：共情技術(shù)在處理大學(xué)混合專業(yè)寢室關(guān)系上的應(yīng)用

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【摘要】：大學(xué)校園內(nèi)的寢室人際關(guān)系不和諧是引發(fā)大學(xué)生心理問題的一個(gè)重要因素。很多90后大學(xué)生普遍存在以自我中心的思維,習(xí)慣凡事從自我的角度出發(fā),這樣在考慮和處理問題的時(shí)候,就容易在不知不覺間損害到身邊人的利益。而混合專業(yè)寢室由于其人員構(gòu)成的特殊性,不可避免的成為大學(xué)生不和諧人際關(guān)系的"高發(fā)區(qū)"。該文以一則混專業(yè)寢室學(xué)生的寢室關(guān)系問題為例,在心理咨詢師幫助學(xué)生解決問題的過程中,體現(xiàn)出"共情"技術(shù)在處理此類問題是所起到的積極作用。
【作者單位】： 阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共情技術(shù) 大學(xué)生 混專業(yè)寢室 培養(yǎng)方法
【基金】：省級(jí)人文社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目《從問題到消解:多元理論視域下教育過程公平問題研究——以安徽省部分中小學(xué)為例》(項(xiàng)目編號(hào):SK2015A722)
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 大學(xué)生群體作為社會(huì)發(fā)展不可或缺的組成部分向來備受矚目,而在心理健康日益受到重視的今天,同時(shí)近些年來在困擾大學(xué)生的心理問題中,寢室人際關(guān)系問題歷年來都名列前茅。其中混合專業(yè)寢室由于成員來自不同的專業(yè),甚至不同的院系,使得存在著很多不確定因素,也不可避免的為不和諧，

本文編號(hào)：671768