發(fā)布時間：2017-08-14 02:10

  本文關(guān)鍵詞：基于社會生態(tài)學理論的反校園欺負綜合干預策略研究

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【摘要】：正近20多年來,歐美國家掀起了對校園欺負的研究熱潮,從心理學逐漸拓展到教育學、社會學乃至公共衛(wèi)生等諸多學術(shù)領(lǐng)域,研究的問題不斷廣泛和深入,涉及的研究對象不僅僅是欺負者、受欺負者,更是包括各種類型的旁觀者和成年監(jiān)護人。有學者對近二三十年的研究文獻進行綜述后發(fā)現(xiàn),全球范圍內(nèi)校園欺負行為的報告率發(fā)生了小幅度下降,主要歸因于各種反校園欺負干預的實施[1-2];但也說明校園欺負行為正逐漸得到社會和家長的重視,也有可能是傳統(tǒng)的
【作者單位】： 復旦大學公共衛(wèi)生學院/復旦大學公共衛(wèi)生安全教育部重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 社會 生態(tài)學 暴力 干預性研究
【基金】：國家自然科學基金資助項目(71273058) 上海市公共衛(wèi)生重點學科建設(shè)計劃項目(12GWZX0301)
【分類號】：G444
【正文快照】： 近20多年來,歐美國家掀起了對校園欺負的研究熱潮,從心理學逐漸拓展到教育學、社會學乃至公共衛(wèi)生等諸多學術(shù)領(lǐng)域,研究的問題不斷廣泛和深入,涉及的研究對象不僅僅是欺負者、受欺負者,更是包括各種類型的旁觀者和成年監(jiān)護人。有學者對近二三十年的研究文獻進行綜述后發(fā)現(xiàn),全球，

本文編號：670180