本文關(guān)鍵詞：基于信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)下的教學(xué)設(shè)計(jì)——以C#程序設(shè)計(jì)為例

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下,信息化教學(xué)已成為一種常風(fēng)的教學(xué)方式。如何利用信息化教學(xué),真正讓學(xué)生成為課堂的主人,使學(xué)生被動(dòng)從課堂接受知識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)槔谜n后隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),是信息化教學(xué)的需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。文章以C#程序設(shè)計(jì)單元教學(xué)為例,借助該課程的學(xué)習(xí)平臺(tái)及課程資源庫(kù),按課前、課中、課后三個(gè)階段,對(duì)教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的設(shè)計(jì)。整個(gè)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,通過(guò)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力訓(xùn)練,體現(xiàn)了"做中學(xué)"的內(nèi)涵。從而更好地實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
【作者單位】： 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化 學(xué)習(xí)平臺(tái) 教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G434;TP312.1-4
【正文快照】： 1研究背景二十一世紀(jì)以來(lái),伴隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與飛速發(fā)展,世界范圍內(nèi)的高等教育正在上演一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)放教育的全球性變革。2012年以來(lái),MOOC在全球迅速崛起,一舉成為國(guó)際高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新動(dòng)向。2003年4月,國(guó)家教育部高教司于宣布啟動(dòng)國(guó)家精品課程項(xiàng)目,

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