本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生會主席勝任特征模型構(gòu)建與驗(yàn)證研究

  更多相關(guān)文章： 勝任特征 勝任特征模型 高校學(xué)生會主席 BEI

【摘要】：本研究應(yīng)用管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué)的方法,以大連4所高校的學(xué)生會主席為研究對象,結(jié)合理論與實(shí)際,對高校學(xué)生會主席的勝任特征模型進(jìn)行了研究。本研究依據(jù)前人成果,先后使用工作分析法、問卷法和BEI等研究手段,對取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,最終構(gòu)建出高校學(xué)生會主席勝任特征模型并運(yùn)用自編問卷進(jìn)行驗(yàn)證。本研究的結(jié)論如下:(1)高校學(xué)生會主席勝任特征模型(The Competency Model for College Chairman of The Student Union,CMCCSU)是多維度的,由溝通能力、成就動機(jī)、個人特質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力5個因素組成。(2)自編的《高校學(xué)生會主席勝任特征自評問卷》,該問卷具有良好的信、效度。(3)高校學(xué)生會主席的勝任特征在性別、年級和職別上存在顯著的差異,但在是否是獨(dú)生子女方面無顯著的差異。
【關(guān)鍵詞】：勝任特征 勝任特征模型 高校學(xué)生會主席 BEI
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的9-10
• 1.2.1 構(gòu)建高校學(xué)生會主席的勝任特征模型9
• 1.2.2 驗(yàn)證高校學(xué)生會主席的勝任特征模型9-10
• 1.2.3 高校學(xué)生會主席勝任特征的特點(diǎn)10
• 1.3 研究意義10
• 1.3.1 理論意義10
• 1.3.2 實(shí)踐意義10
• 1.4 研究假設(shè)10-11
• 1.5 創(chuàng)新之處11-12
• 1.5.1 理論研究的本土化11
• 1.5.2 使用多種研究方法11-12
• 2 研究概況12-19
• 2.1 勝任特征的研究概述12-17
• 2.1.1 歷程與發(fā)展12
• 2.1.2 勝任特征概念的界定12-13
• 2.1.3 勝任特征模型的定義13
• 2.1.4 勝任特征模型的結(jié)構(gòu)研究13-15
• 2.1.5 勝任特征建模方法的研究15-16
• 2.1.6 勝任特征模型發(fā)展概況16-17
• 2.2 高校學(xué)生會主席的研究17-18
• 2.2.1 學(xué)生會主席的概念界定17
• 2.2.2 高校學(xué)生會主席的理論成果17
• 2.2.3 高校學(xué)生會主席的工作職責(zé)17-18
• 2.3 高校學(xué)生會主席勝任特征模型的研究18-19
• 3 研究方法19-25
• 3.1 高校學(xué)生會主席勝任特征模型的構(gòu)建過程19-21
• 3.1.1 被試的選取19
• 3.1.2 取樣方法19
• 3.1.3 研究工具19-20
• 3.1.4 研究步驟20-21
• 3.1.5 統(tǒng)計(jì)處理21
• 3.2 驗(yàn)證高校學(xué)生會主席勝任特征模型21-24
• 3.2.1 研究的被試21-23
• 3.2.2 取樣方法23
• 3.2.3 測量工具23
• 3.2.4 研究步驟23-24
• 3.2.5 統(tǒng)計(jì)處理24
• 3.3 研究高校學(xué)生會主席的勝任特征特點(diǎn)24-25
• 3.3.1 正式被試24
• 3.3.2 測量工具24
• 3.3.3 研究步驟24
• 3.3.4 統(tǒng)計(jì)處理24-25
• 4 研究結(jié)果25-42
• 4.1 構(gòu)建高校學(xué)生會主席勝任特征模型25-30
• 4.1.1 工作分析結(jié)果25-26
• 4.1.2 高校學(xué)生會主席績效評價標(biāo)準(zhǔn)26-27
• 4.1.3 BEI的結(jié)果與分析27-28
• 4.1.4 開放式問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析28-29
• 4.1.5 高校學(xué)生會主席勝任特征初始模型體系29-30
• 4.2 高校學(xué)生會主席勝任特征模型的驗(yàn)證研究30-40
• 4.2.1 預(yù)測問卷結(jié)構(gòu)30-31
• 4.2.2 預(yù)測問卷的項(xiàng)目分析31
• 4.2.3 預(yù)測問卷的探索性因素分析31-33
• 4.2.4 正式問卷的探索性因素分析33-36
• 4.2.5 問卷的驗(yàn)證性因素分析36-37
• 4.2.6 問卷的信度分析37
• 4.2.7 問卷及模型的效度分析37-40
• 4.3 高校學(xué)生會主席勝任特征的特點(diǎn)研究40-42
• 4.3.1 性別特點(diǎn)40
• 4.3.2 年級特點(diǎn)40-41
• 4.3.3 是否是獨(dú)生子女的特點(diǎn)41
• 4.3.4 職別的特點(diǎn)41-42
• 5 分析與討論42-48
• 5.1 研究價值分析42
• 5.2 關(guān)于高校學(xué)生會主席勝任特征模型研究相關(guān)內(nèi)容的分析42-46
• 5.2.1 對于BEI法的分析42-43
• 5.2.2 關(guān)于自評問卷的結(jié)構(gòu)分析43
• 5.2.3 關(guān)于勝任特征模型各因素的分析討論43-46
• 5.3 勝任特征特點(diǎn)的對比分析46-48
• 5.3.1 性別特點(diǎn)的討論46
• 5.3.2 年級特點(diǎn)的討論46-47
• 5.3.3 是否是獨(dú)生子女特點(diǎn)的討論47
• 5.3.4 不同職別的特點(diǎn)的討論47-48
• 6 研究結(jié)論48-49
• 7 研究不足與展望49-50
• 7.1 問題與不足49
• 7.2 未來研究的展望49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄A 開放式調(diào)查問卷52-53
• 附錄B 行為事件訪談錄音文本編碼示例53-54
• 附錄C 高校學(xué)會主席勝任特征辭典示例54-55
• 附錄D 高校學(xué)生會主席勝任特征自評問卷（預(yù)測版）55-60
• 附錄E 高校學(xué)生會主席勝任特征自評問卷（正式版）60-64
• 碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況64-65
• 致謝65

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴佳;別忘了,投我一票——競選學(xué)生會主席的演講[J];中文自修;2005年09期

2 凱明;;競選學(xué)生會主席[J];文學(xué)少年(中學(xué));2007年10期

3 凱明;;競選學(xué)生會主席[J];中國校外教育(讀書);2007年10期

4 ;驕傲 振奮 感恩——在校生代表、院學(xué)生會主席李慧在北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院建校50周年慶祝典禮上的致辭[J];北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

5 杜林祥;;句子漢譯英練習(xí)[J];時代英語(高三);2008年01期

6 程剛;;學(xué)會用冷靜的心思考[J];少年文摘;2010年12期

7 載載;;“不靠譜”先生:玩出來的優(yōu)秀——訪上海海事大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會主席陳楊[J];體育健康知識畫刊;2012年10期

8 ;菲菲和阿檬豬(12)(貝貝龍卡通)[J];素質(zhì)教育博覽;2003年03期

9 洪余;會美;;學(xué)生會主席為何變成盜竊犯?[J];婦女生活;2000年06期

10 ;面對取舍,我很迷�！璠J];心理與健康;2008年04期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石述思;一個北大學(xué)生會主席的墮落[N];工人日報(bào);2014年

2 陳紅艷 于楊;廣州中山大學(xué)直選學(xué)生會主席[N];中國改革報(bào);2008年

3 閻紅;把愛國熱情化作學(xué)習(xí)動力[N];大連日報(bào);2008年

4 本報(bào)記者 何海寧　本報(bào)特約撰稿 谷禹 郭麗萍;學(xué)生會主席直選全記錄[N];南方周末;2008年

5 南方日報(bào)記者 雷雨;鄧海光：最年輕副省長從學(xué)生會主席起步[N];南方日報(bào);2013年

6 記者 肖竹;體驗(yàn)在山城,暢談在重慶[N];重慶日報(bào);2010年

7 南京曉莊學(xué)院副教授 邵建;一個人沒有民主作風(fēng)不要緊[N];中國經(jīng)營報(bào);2008年

8 吳 婧;善于放棄方能成功[N];中國國門時報(bào);2004年

9 本報(bào)記者;高校畢業(yè)生離校前浪費(fèi)驚人[N];貴陽日報(bào);2007年

10 本報(bào)記者 劉玉 通訊員 徐文路;鮮花王國的“鮮花事業(yè)”[N];中國教育報(bào);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 聶述文;高校學(xué)生會主席勝任特征模型構(gòu)建與驗(yàn)證研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

，

本文編號：644806