本文關(guān)鍵詞：課程內(nèi)容整合背景下視頻案例在傳播學(xué)教學(xué)中的作用

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【摘要】：傳播學(xué)作為一門理論性非常強(qiáng)的學(xué)科,案例在教學(xué)過程中起著非常重要的作用,但僅有大量的案例還是很難改變教師在課堂中的主導(dǎo)地位�；诖�,結(jié)合廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的課程設(shè)置及專業(yè)特色,以狹義課程整合為背景,以將學(xué)生置于案例教學(xué)的中心位置為導(dǎo)向,探討學(xué)生自己動(dòng)手拍攝視頻案例對(duì)傳播學(xué)教學(xué)效果產(chǎn)生的影響,以期對(duì)提升傳播學(xué)教學(xué)效果提供一些啟發(fā)。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)知行學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳播學(xué) 課程整合 視頻案例 案例教學(xué)
【分類號(hào)】：G434;G206-4
【正文快照】： 1課程整合背景下傳播學(xué)課程的實(shí)踐性 目前,傳播學(xué)被很多學(xué)校列為相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)性必修課,傳播學(xué)理論也越來越多地應(yīng)用到各門學(xué)科的教學(xué)中。狹義的課程整合為“課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)的整合,主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)、技能、能力和態(tài)度觀念等的養(yǎng)成,懫取學(xué)科內(nèi)綜合編排的形式。學(xué)

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