本文關(guān)鍵詞：MOOC發(fā)展對(duì)高校大學(xué)生的影響與對(duì)策研究

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【摘要】：MOOC作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)方式,隨著研究與實(shí)踐的不斷深入,對(duì)當(dāng)前各級(jí)各類教育在教學(xué)理念、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)體驗(yàn)與評(píng)價(jià)方式等方面都產(chǎn)生了深刻的影響。本文從MOOC發(fā)展與實(shí)踐對(duì)高校大學(xué)生的影響視角出發(fā),分別從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)資源均衡配置等方面調(diào)查研究了MOOC發(fā)展對(duì)學(xué)生帶來的影響及其應(yīng)對(duì)策略。
【作者單位】： 天津外國(guó)語大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： MOOC 大學(xué)生 影響 對(duì)策
【基金】：2013年教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“耦合情境的泛在學(xué)習(xí)資源個(gè)性化推薦研究”(項(xiàng)目編號(hào):13YJCZH225) 2014年度中國(guó)博士后科學(xué)基金第7批特別資助項(xiàng)目“情境化的泛在學(xué)習(xí)資源智能推薦研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014T70041)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： MOOC即“大規(guī)模在線開放課程”的簡(jiǎn)稱,也稱“慕課”。2009年在美國(guó)開始嶄露頭角,2012年出現(xiàn)迸發(fā)式增長(zhǎng),2012年被《紐約時(shí)報(bào)》稱為MOOC元年。它的出現(xiàn)與發(fā)展,特別是在其“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,傳播到地球最偏遠(yuǎn)的角落”理念的指引下,為推進(jìn)全球教育大眾化進(jìn)程提供了重要契

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 蘇治芳;小學(xué)中高年級(jí)“微課題式”語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：634547