本文關(guān)鍵詞：基于微課的機(jī)電一體化課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)方法研究

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【摘要】：針對(duì)機(jī)電一體化課程的教學(xué)需要,提出基于微課的機(jī)電一體化課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)框架,給出在該框架下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則,并設(shè)計(jì)機(jī)電一體化課程的微課化翻轉(zhuǎn)教學(xué)的教學(xué)流程與實(shí)施方式,為機(jī)電一體化課程教學(xué)改革提供一種新的思路。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 機(jī)電一體化 翻轉(zhuǎn)教學(xué)
【分類號(hào)】：G434;TH-39
【正文快照】： 1引言信息技術(shù)的快速發(fā)展改變著人們獲取知識(shí)的途徑和手段,加快了信息的交流和傳播。這種信息爆炸的現(xiàn)象不僅在改變?nèi)藗兊纳钆c社會(huì)的發(fā)展,也在改變著教育的方法與手段,尤其是對(duì)作為教學(xué)“第一現(xiàn)場(chǎng)”的傳統(tǒng)課堂產(chǎn)生了劇烈的沖擊,課堂教學(xué)的手段、形式和目標(biāo)都在發(fā)生變化。從

【相似文獻(xiàn)】

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