本文關(guān)鍵詞：基于Sakai的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模型研究

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【摘要】：首先分析了基于Sakai平臺(tái)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要素(包括環(huán)境、資源、活動(dòng)、評(píng)價(jià)),接下來構(gòu)建出基于Sakai平臺(tái)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模型,進(jìn)一步對(duì)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模型具體過程進(jìn)行分析,深入探究了具體過程中包含的核心知識(shí)的學(xué)習(xí)、分散的非正式學(xué)習(xí)和循環(huán)流動(dòng)三個(gè)階段,并開展了社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)證研究。
【作者單位】： 天津大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;天津大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Sakai 社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 模型
【基金】：天津大學(xué)自主創(chuàng)新項(xiàng)目“基于留學(xué)生的漢語語音生理語料庫(kù)研究”(編號(hào):1306) 天津市2011年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“基于現(xiàn)代信息技術(shù)的通用教學(xué)設(shè)計(jì)平臺(tái)研究”(編號(hào):TJJX11-085)的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言在信息化時(shí)代,教育也無可厚非的搭上了信息化的時(shí)代列車,我國(guó)也出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育。建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)這一思想從提出到落實(shí)也正在不斷的向前發(fā)展。隨著中央廣播電視大學(xué)更名為國(guó)家開放大學(xué)(http://ouchn.edu.cn/index.html),各地廣播電視大學(xué)也陸續(xù)更名揭

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【相似文獻(xiàn)】

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