本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用貨架系統(tǒng)變革教學(xué)環(huán)境的實(shí)踐與研究

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【摘要】：在教育信息化建設(shè)中,應(yīng)用貨架系統(tǒng)具有非常重要的作用。合理使用應(yīng)用貨架系統(tǒng)變革傳統(tǒng)課堂的實(shí)施流程、交互結(jié)構(gòu)與組織方式,優(yōu)化課堂教學(xué)效果與效率。隨著教育信息化的不斷推進(jìn),研發(fā)了各種應(yīng)用軟件和平臺(tái),使用資源的統(tǒng)一調(diào)度,視頻、文檔、音頻、動(dòng)畫(huà)利用統(tǒng)一接口進(jìn)行讀寫(xiě),統(tǒng)一管理。在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)交互框架下,使得行為習(xí)慣的搜集成為可能。系統(tǒng)告訴用戶,需什么、選什么。通過(guò)應(yīng)用貨架數(shù)據(jù)權(quán)限控制,為不同應(yīng)用提供安全數(shù)據(jù)。利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)及通用功能組件實(shí)現(xiàn)快速開(kāi)發(fā)。進(jìn)入江干教育信息環(huán)境的系統(tǒng)必須使用應(yīng)用貨架接入流程,提前對(duì)接以便使用時(shí)快速實(shí)施。
【作者單位】： 杭州市江干區(qū)教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用貨架系統(tǒng) 學(xué)情數(shù)據(jù)采集 學(xué)習(xí)成果診斷 學(xué)習(xí)資源共享
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、背景江干教育處于大發(fā)展時(shí)期,因此,教育信息化水平也在快速提高與融合創(chuàng)新的發(fā)展過(guò)程之中。2013年起全區(qū)中小學(xué)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、“千兆接入、千兆主干、百兆桌面”工程啟動(dòng);以智能管理為基礎(chǔ),智慧校園建設(shè)為指向的應(yīng)用開(kāi)發(fā)全面啟動(dòng),到目前為止,運(yùn)用江干教育信息一站式平臺(tái)構(gòu)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王小彥;;基于電子書(shū)包的學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建[J];中國(guó)教育信息化;2013年24期

2 馬惠超;乜勇;徐青青;;云環(huán)境下基于電子書(shū)包的“雙課堂”教學(xué)模式研究[J];中國(guó)教育信息化;2014年14期

3 王s，

本文編號(hào)：593743