本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)青少年法治教育的若干思考

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【摘要】：青少年法治教育的內(nèi)容應(yīng)該包含法律、人權(quán)、民主等主題,而法律、人權(quán)、民主等觀念不僅僅是知識(shí),更是一種價(jià)值觀,法治教育包含法律教育,但更加重視蘊(yùn)含在法律體系中的價(jià)值的教育。青少年法治教育還存在著定位不明確、思想認(rèn)識(shí)不到位、教育內(nèi)容不系統(tǒng)、保障條件不充分等問題。開展青少年的法治教育,提高法治教育的成效,可以從設(shè)置系統(tǒng)的法治課程、使用多元化的教學(xué)方式、實(shí)施全方位教育、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等幾個(gè)方面著手進(jìn)行。
【作者單位】： 西南大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 法治教育 法治課程 依法治國(guó)
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： ——57育開展的法律教育,其內(nèi)容概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)版塊”。“一個(gè)中心”是指以“憲法為中心”而開展教育,“兩個(gè)版塊”是指“國(guó)家與法律”、“公民與法律”,“國(guó)家與法律”版塊注重介紹法律的功能與作用,說明國(guó)家的治理不能離開法律的規(guī)范與保障,“公民與法律”版塊注重介

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