本文關鍵詞：計算機支持合作學習:問題檢視與優(yōu)化策略

  更多相關文章： 計算機支持的合作學習 小組合作 教師資源 學習評價 資源建設

【摘要】：隨著計算機技術在學校教育中的廣泛運用,計算機支持合作學習也應運而生。與傳統(tǒng)合作學習相比,計算機支持合作學習有著自身的特點,如學習環(huán)境的虛擬性,學習時間和地點的靈活性,師生角色的合作性,學生參與的廣泛性等。然而,計算機支持合作學習也存在著小組成員間積極互賴水平偏低、學生學習評價機制不完善、教學管理缺乏有效性和教師資源相對缺失等問題。為解決上述問題,我們可以從提升學生合作學習能力、提高教師教學與管理能力、完善學生學習評價機制和加強學習支持資源的建設方面著手。
【作者單位】： 武漢大學教育科學研究院;咸豐縣第一中學;
【關鍵詞】： 計算機支持的合作學習 小組合作 教師資源 學習評價 資源建設
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著計算機技術在學校教育中得到了廣泛的運用,計算機支持合作學習(Computer-SupportedCollaborative Learning)也應運而生。計算機支持合作學習指的是在計算機支持和教師引導下,通過學習小組的形式,利用師生間、生生間的互動來促進學生學習并以學習小組為評價對象的

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊英;對管理活動的計算機支持的組織[J];管理科學文摘;1998年04期

2 王秀梅,楊春燕;淺談計算機支持的協(xié)同教學環(huán)境[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2002年03期

3 林浩;李勝永;;計算機支持的協(xié)作學習及其應用[J];當代教育科學;2005年24期

4 王海鵬;;計算機支持合作學習法[J];牡丹江師范學院學報(自然科學版);2006年02期

5 ;計算機支持協(xié)作學習2011年年會將于7月4-8日在香港舉行[J];電化教育研究;2011年02期

6 馬娜;;計算機支持的協(xié)作學習在教學中的應用[J];中國教育技術裝備;2013年06期

7 鄭士貴;計算機支持的協(xié)作工作:述評[J];管理科學文摘;1996年06期

8 楊立潔,江志超,劉弘;計算機支持的協(xié)同教學環(huán)境[J];計算機應用;1999年05期

9 宋芳菲;關于“計算機支持的協(xié)作學習”有效性的探究[J];遼寧教育行政學院學報;2004年11期

10 徐曉東;任英杰;;計算機支持的協(xié)作概念改變的實證研究[J];電化教育研究;2009年05期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;浪潮生產(chǎn)企業(yè)解決方案[N];計算機世界;2002年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王魁生;計算機支持協(xié)同設計系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D];西安交通大學;2001年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉琳;計算機支持的合作學習：理論與實踐[D];解放軍外國語學院;2001年

2 張祖儉;面向在線科技合作社區(qū)的計算機支持系統(tǒng)研究[D];大連理工大學;2010年

3 郭曉楓;計算機支持協(xié)作學習的角色設計及實證研究[D];華東師范大學;2013年

4 袁磊;計算機支持下的協(xié)作學習的理論基礎研究[D];廣西師范大學;2004年

5 劉旭光;計算機支持的協(xié)同設計若干關鍵問題的研究[D];武漢理工大學;2004年

，

本文編號：586399