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提高“90后”高校授課質(zhì)量的對策

發(fā)布時間:2017-07-28 18:28

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【摘要】:針對"90后"大學(xué)生上課經(jīng)常低頭上網(wǎng)的問題,結(jié)合對本校500名大學(xué)生做的關(guān)于"影響你學(xué)習(xí)的因素"、"你學(xué)習(xí)的動力"及"你在大學(xué)里最重要的任務(wù)"三個方面的問卷調(diào)查結(jié)果,從以"競賽、科技創(chuàng)新等"引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標、以"考核多樣化"促學(xué)及依托"數(shù)字化教學(xué)平臺"的案例教學(xué)法的應(yīng)用方面提出了提高"90后"高校課堂教學(xué)質(zhì)量的措施,從《人因工程學(xué)》的實施來看,效果較好。
【作者單位】: 東北林業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】“后”大學(xué)生 數(shù)字化教學(xué)平臺 考核多樣化 人因工程學(xué)
【基金】:黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目 東北林業(yè)大學(xué)重點課程建設(shè)項目
【分類號】:G434;TB18-4
【正文快照】: 隨著社會的進步,人們的生活水平越來越高,“90后”大學(xué)生作為新生的一代,智能手機已成為了他們的必備之物。同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,手機微信、QQ、網(wǎng)游等大量的社交、娛樂產(chǎn)品也應(yīng)運而生。在此背景下,中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三大運營商在一些高校的教學(xué)樓、圖書館、

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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【共引文獻】

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4 汪宏海;嚴麗;陳福林;龍海林;;大學(xué)生科學(xué)文明健康網(wǎng)絡(luò)生活方式養(yǎng)成策略[J];福建電腦;2012年12期

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6 劉安華;;卓越法律人才教育背景下法學(xué)實踐教學(xué)模式探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年08期

7 李娜;;法學(xué)專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)的必要性與路徑探索[J];法制與社會;2015年24期

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9 趙麗萍;;青少年群體網(wǎng)絡(luò)社會生活方式分析研究[J];學(xué)理論;2011年21期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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3 李潔;高中思想政治課案例教學(xué)法研究[D];上海師范大學(xué);2013年

4 肖潤娉;法學(xué)實踐課程的教學(xué)改革[D];首都師范大學(xué);2014年

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6 呂瑩瑩;案例教學(xué)法在高中思想政治課《生活與哲學(xué)》模塊的運用研究[D];山東師范大學(xué);2015年

【二級參考文獻】

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7 童星,嚴新明;網(wǎng)絡(luò)社會交往主體的人性假設(shè)[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

8 陳志良;淺談網(wǎng)絡(luò)文化與精神文明建設(shè)[J];杭州科技;2000年04期

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【相似文獻】

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4 張冰涼;;Argo汽車數(shù)字化教學(xué)軟件在職校汽車專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年11期

5 高杰;;“數(shù)字”改變職教教學(xué)[J];山東工業(yè)技術(shù);2013年10期

6 張圣菊;王新剛;曾文杰;黃寶濤;王素瑞;;基于“卓越工程師”培養(yǎng)的土木工程材料網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教學(xué)平臺構(gòu)建[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年20期

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4 朱秋庭;;現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下活力課堂實踐探索[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

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3 記者 董國勛;市內(nèi)四區(qū):多媒體、數(shù)字化教學(xué) 農(nóng)村地區(qū):一塊黑板 一支粉筆[N];大連日報;2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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4 曲雪菲;基于SSH框架的數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量保障平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2015年

5 黃丹琳;廣西大學(xué)數(shù)字化教室應(yīng)用優(yōu)化管理研究[D];廣西大學(xué);2011年

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本文編號:585441

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