本文關(guān)鍵詞：淺析美國社會科課程目標及其對我國課程目標的啟示

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【摘要】：美國社會科課程是美國公民教育的重要載體,它的開展直接影響美國公民教育的效果。社會科課程體系目標的設(shè)置體現(xiàn)了課程的靈魂。美國社會科課程目標體系由總目標和具體目標構(gòu)成,以十大"主題軸"為基本框架,下設(shè)具體的目標,課程的目標取向為知識、技能、價值觀三維取向。美國社會科課程目標對我國有如下啟示:課程目標取向上,我國應(yīng)更加注重價值觀導(dǎo)向;課程目標內(nèi)容上,我國應(yīng)增強其豐富性;課程目標體系上,我國應(yīng)增強其層次性。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)思想政治教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 社會科 課程目標 美國
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、對美國社會科課程目標的解讀(一)美國社會科課程及目標界定對于社會科課程的內(nèi)涵,美國社會科協(xié)會(theNational Council for the Social Studies,簡稱NCSS)在1944年制定的《全美社會科課程標準——卓越的期望》(簡稱《全美標準》)中給出了最完整和清晰的界定:社會科是為提

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本文編號：581515